Обобщение педагогического опыта работы педагогов основного полного образования
Чтобы разместить материал в разделе основного полного образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 28.03.2025
Раздел образования: полное образование
Автор: Рузанкина Ирина Сергеевна
Должность: учитель истории
Учебное заведение: МКОУ вечерняя (сменная) общеобразовательная школа с. Тополево Хабаровский муниципальный район Хабаровский край
Населённый пункт: с. Тополево
Наименование материала: обобщение опыта
Тема: «Современные информационные технологии в практике работы учителя вечерней школы»
Перейти к публикации Опубликовано: 04.12.2024
Раздел образования: полное образование
Автор: Пашицына Виктория Викторовна
Должность: методист
Учебное заведение: МОУ ДО Дворец творчества детей имолодёжи
Населённый пункт: г. Комсомольск-на-Амуре
Наименование материала: Статья
Тема: "Деятельность Городского Совета Старшеклассников «ШАГ: Школьный Актив Города» как один из эффективных способов формирования ключевых компетенций старшеклассников "
Перейти к публикации Опубликовано: 09.10.2024
Раздел образования: полное образование
Автор: Новикова Ольга Павловна
Должность: Методист
Учебное заведение: МОУ ДО Дворец творчества детей и молодежи
Населённый пункт: г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Наименование материала: Методические рекомендации
Тема: "Организация мероприятий, посвященных празднованию дня рождения края"
Перейти к публикации Опубликовано: 01.10.2024
Раздел образования: полное образование
Автор: Кузнецова Татьяна Сергеевна
Должность: учитель физической культуры
Учебное заведение: МАОУ "Лицей № 77 г.Челябинска"
Населённый пункт: город Челябинск
Наименование материала: статья
Тема: Организация уроков физической культуры в Челябинской Электронной Школе
Перейти к публикации Опубликовано: 31.03.2024
Раздел образования: полное образование
Автор: Булатова Наталья Александровна
Должность: Педагог-психолог
Учебное заведение: ГБКУ АО Котласский ЦСПСиД "Маяк"
Населённый пункт: город Котлас Архангельская область
Наименование материала: Статья
Тема: Способы и приёмы эффективного взаимодействия педагога-психолога с семьями несовершеннолетних в сложной жизненной ситуации, в том числе с подростками с самоповреждающим и суицидальным поведением.
Перейти к публикации Страница - 1 из 23Первая страницаПоследняя страницаСледующая - 2 стр.