Обобщение педагогического опыта работы педагогов основного полного образования
Чтобы разместить материал в разделе основного полного образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 06.08.2022
Раздел образования: полное образование
Автор: Козловская Светлана Владимировна
Должность: учитель биологии
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №32 г.Владивостока"
Населённый пункт: город Владивосток, Приморский край
Наименование материала: Статья
Тема: Из опыта работы учителя биологии
Перейти к публикации Опубликовано: 13.06.2022
Раздел образования: полное образование
Автор: Данышева Гульсара Илемесовна
Должность: учитель истории и обществознания
Учебное заведение: МОУ "СОШ п.Трудовик Питерского района Саратовской области"
Населённый пункт: п. Трудовик Питерского района Саратовской области
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Патриотическая игра - квест "Маршалы Победы"
Перейти к публикации Опубликовано: 05.06.2022
Раздел образования: полное образование
Автор: Ралкина Светлана Павловна
Должность: учитель информатики
Учебное заведение: МКОУ "Чаганская СОШ"
Населённый пункт: село Чаган, Камызякского района, Астраханской области
Наименование материала: статья
Тема: "Современные дети и гаджеты"
Перейти к публикации Опубликовано: 28.05.2022
Раздел образования: полное образование
Автор: Добрынина Людмила Николаевна
Должность: преподаватель русского языка и литературы
Учебное заведение: ГБПОУ КК НКРП
Населённый пункт: город Новороссийск, Краснодарский край
Наименование материала: разработка урока
Тема: "Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении"
Перейти к публикации Опубликовано: 15.05.2022
Раздел образования: полное образование
Автор: Назымгуль Макпеновна Солтанбаева
Должность: МКОУ "Кош-Агачская средняя общеобразовательная школа имени Л.И. Тюковой"
Учебное заведение: МКОУ "Кош-Агачская средняя общеобразовательная школа имени Л.И. Тюковой"
Населённый пункт: Алтай Респ, р-н Кош-Агачский,с. Кош-Агач
Наименование материала: Педагогический опыт учителя
Тема: : «Проектно-исследовательская деятельность на занятиях по биологии как средство развития познавательной активности обучающихся».
Перейти к публикации Страница - 5 из 24Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 4 стр. Следующая - 6 стр.