Слово педагога

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ
"Литературный поединок" (для 11 класса)

Вопрос №1.
По предложенному портрету узнайте героя произведения М.А. Булгакова.
У портьеры, прислонившись к притолоке, стоял, заложив ногу за ногу, человек маленького роста и несимпатичной наружности. Волосы у него на голове росли жесткие, как бы кустами на выкорчеванном поле, а на лице был небритый пух. Лоб поражал своей малой вышиной... На шее у человечека был повязан ядовито небесного цвета галстух с фальшивой рубиновой булавкой. Цвет этого галстуха был настолько бросок, что.., закрывая утомленные глаза, Филипп Филиппович... видел пылающий факел с голубым венцом.

  Коровьев
  Шариков
  Азазелло

Вопрос №2.
Русский футуризм был заметным явлением в искусстве. Как называлось это течение в литера¬туре после революции 1917 г.?

  «Кузница»
  «Перевал»
  «ЛЕФ»

Вопрос №3.
Укажите произведение М. Горького, которое может быть отнесено к раннему (романтическому) периоду творчества писателя.

  «Жизнь Клима Самгина»
  «На дне»
  «Макар Чудра»

Вопрос №4.
Укажите, кто из русских поэтов является авто¬ром поэтического цикла «Персидские мотивы».

  А.А. Блок
  С.А. Есенин
  М.И. Цветаева

Слово педагога

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ "Литературный поединок" (для 11 класса)

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ
"Литературный поединок" (для 11 класса)