две оценки
  пять оценок
  три оценки

  система внеклассной учебно - воспитательной работы в образовательной организации
  разработка локальных актов образовательного учреждения, связанных с работой с одаренными детьми
  организация учебного процесса, в соответствии с нормативными документами

  внимательно слушать, много читать и писать
  прослеживать причинно-следственные связи, анализировать и делать выводы
  воспринимать большой объем информации по любым направлениям и в любых областях знаний

  их ярко выраженная познавательная потребность, проявляющаяся в любознательности и жажде новых впечатлений, в умственных усилиях
  их ярко выраженные лидерские качества в проявленной области одаренности
  их желание выделиться среди сверстников, показать всем свои выдающиеся способности