Слово педагога

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ
"Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС"

Вопрос №1.
Умение перегруппировывать и преобразовать материал, творчески применить описание явлений, законов, проявляется как:

  глубина знаний
  системность знаний
  осознанность

Вопрос №2.
Экспериментальная педагогика и педагогическая психология первоначально трактовались как:

  различные названия одной и той же области знания
  различные области знания
  экспериментальная педагогика как отрасль педагогической психологии

Вопрос №3.
Процесс учения как преобразования личного опыта ребенка рассматривается в разрезе:

  функциональной психологии
  гештальтпсихологии
  когнитивной психологии

Вопрос №4.
Высшая степень творческого проявления личности называется…

  талант
  гениальность
  одаренность