Информационная карта проекта

Полное название проекта: «Лук - Лучок »

Автор проекта: воспитатели ГБОУ Школа №2044 г. Москва:

Рагимова Ксения Игоревна

Чекурова Елена Егоровна

Продолжительность проекта:

с 03 апреля по 17 апреля 2018г.

Участники проекта:

Воспитатели: Рагимова К.И., Чекурова Е.,Е..

дети 2-й младшей группы №1, родители.

Возраст детей: 3 года (2-ая младшая группа)

Образовательная деятельность:

речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, познавательное

развитие.

Проблемы, на решение которых направлен проект:

*Плохое знание детей о назначении витаминов;

* Плохое знание детей о полезных свойствах лука;

* Представления родителей о правильном питании детей.

Цель проекта:

*Расширить и обобщить знания детей об овощах через разные виды деятельности;

*Объяснить, что в овощах содержаться витамины, необходимые для нашего

здоровья;

*Учить детей выполнять индивидуальные и коллективные поручения;

*Расширять знания детей о луке.

Задачи проекта:

*Познакомить детей с полезными свойствами лука, содержанием витаминов в

овощах. Закреплять полученные знания;

*Создать условия для формирования у детей познавательного интереса;

*Расширять кругозор, развивать наблюдательность, любознательность, связную

речь, способствовать пополнению словарного запаса детей;

*Создать условия для развития творческих способностей детей (рисование, лепка,

аппликация);

*Воспитывать у детей желание участвовать в трудовой деятельности (полив лука

на окошке, на огороде; прополка лука); воспитывать культуру питания, понимать,

что за каждым овощем скрывается определенная польза.

Форма проведения итогового мероприятия:

Выставка детских работ;

Музыкально-тематический досуг.

Название итогового мероприятия:

Музыкально-тематический досуг: "Витаминки с грядки"

Выставка детских работ: «Лучок- золотой бочок»

Продукты проекта:

*Картотека загадок про лук;

*Картотека стихов про лук;

Ожидаемые результаты по проекту:

*Расширение знаний о строении растений и роли овощей в жизни человека;

* Формирование первоначальных навыков бережного отношения к растительному

миру;

* Активизация словарного запаса, расширение кругозора, наблюдательности.

*Повышение компетентности по данной теме, выбор нужных ориентиров в

воспитании, укреплении детско-родительских отношений, самореализация.

Сетевая паутинка по проекту «Лук, лучок»

Художественно - эстетическое развитие

рисование

лепка

аппликация

«Вырос наш зеленый лук»

«Забавный лучок»

«Консервируем овощи»

«Зеленый лук»

Социально - коммуникативное развитие

труд

дидактическая игра

сюжетно-ролевая игра

Полив лука

«Чудесный мешочек»;

«Найди лишнее»;

«Овощная грядка»;

«Доскажи словечко»;

«Собери картинку»

лексическая тема «Овощи».

С/ролевая игра

«Магазин: овощи и

фрукты»

Познавательное развитие

ФЭМП

ФЦКМ

Опытно –

экспериментальная

деятельность

Конспект занятия по

ФЭМП. Тема: «Овощи»

(один, много)

«Подарки из бабушкиного

огорода»;

Беседа с детьми о луке.

«Посадка лука»

Речевое развитие

Развитие речи

Чтение художественной литературы

Рассматривание тематической

папки «Овощи»;

Конспект занятия по развитию речи

«Овощи»;

Загадки о луке.

Чтение произведения Дж. Родари

«Чиполлино»;

Чтение произведения Т.Рик «фрукты, овощи»;

«Стихи о луке».

Физическое развитие

ЗОЖ (здоровый образ жизни)

Физическое развитие

Физкультминутки;

Пальчиковая гимнастика.

Подвижная игра «Вершки и корешки».

Работа с родителями:

Анкетирование

Памятка

Беседа

*«Что мы знаем про

овощи»

*«Овощи. Какие они»;

* «Овощи, фрукты-

полезные

продукты».

*Полезные свойства лука;

*Чем хорош лук? О пользе

лукового семейства.

*Лечение луком. Народные

рецепты.

Итоговое мероприятие

Выставка детских работ;

Музыкально-тематический досуг.

Форма проведения итогового мероприятия:

Выставка детских работ: « Лучок- золотой бочок»

Продукты проекта:

Картотека: *загадок о луке;

* стихов про лук.

Ожидаемые результаты проекта:



Развитие познавательно-исследовательских способностей детей;



Сформированы представления о пользе овощей;



Проявить желание у детей есть овощи в любом виде (сырые, жареные,

вареные);



Повышение речевой активности, активизация словаря по теме «Овощи»;



Вызвать интерес у родителей в реализации проекта.