Государственное бюджетное образовательное учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа № 1

Имени Героя Советского Союза Зои Космодемьянской

Городского округа Чапаевск Самарской Области

Структурное подразделение «Детский сад №8 «Тополек»

КВЕСТ-ИГРА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОО

Автор квест-игры: Заседателева Н.М.

Ведущий: Добрый день уважаемые коллеги!

Хочется нашу сегодняшнюю встречу начать со слов Конфуция:

То, что я услышал, я забыл.

То, что я увидел, я помню.

То, что я сделал, я знаю.

Поэтому предлагаю вам поучаствовать в квесте

и побыть в роли

конкурсантов, проверить свои силы, продемонстрировать способности.

Наша игра командная.

Поэтому, у нас есть 3 команды за разными столами.

Вам необходимо пройти все станции, согласно маршрутного листа, За каждое

пройденное испытание каждая команда получает по одной букве.

По завершению квеста, все команды собирают из данных букв слова. За

самое правильное выполнение задания буквы будут на красном фоне, синий

фон будут буквы с небольшой подсказкой, ну и желтый на третьем месте.

А перед тем как нам начать квест, нужно размяться

Первая станция разминочная (Не оценивается)

Дети вместе с командами проводят игру Здравствуйте! Доброе утро!

(Объединение детей, создние эмоционального настроя.)

1.Станция «Умная голова»

Каждая команда должна определить, что же можно соотнести к социальному

интеллекту.

-Для выполнения этого задания нам помогут подсказки, которые вы можете

найти если будет двигаться по красным стрелкам. От каждой команды выходит

один человек и ищет подсказки.

Игра с детьми «Цветик-семицветик»

(Формирование позитивного отношения к сверстникам)

2. Станция «У нас проблема»

Дети решаю проблемную ситуацию.

(Формировать умение понимать смысл проблемы, высказывать свое отношение

к ней, определять правила по отношению друг к другу

Затем взрослым каждой команде по 1 ситуации:

-Надо придумать проблемную ситуация связанную с социальным интеллектом,

а команда соперников придумает свои варианты как эту проблему решить.

3. Станция «Мудрые изречения»

Командам дается по одному изречению с пропущенными в них словами. И

предложены ряд слов, команда выбирает правильное слово, которое

принадлежит этому изречению.(по окончании все команды получают по букве)

Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка

вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем

мире. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и

любознательности.

Сухомлинский В. А.

Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый

благородный, путь подражания - это путь самый легкий и путь опыта -

это путь самый горький.

Конфуций

Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд — даже самый грубый —

возвышается до творчества

М. Горький

4 станция «физкультурная»

Дети приглашают взрослых и проводиться игра «Как у зайца Трифона»

(разряжение обстановки, достижение согласованности всех действий, единство

создания образа и настроения.)

5 станция «Интеллектуалов»

Командам предлагается подобрать карточки, которые являются факторами

оказывающие влияние на социальный интеллект

Карточки: личностные качества, внешняя среда, социализация, импровизация.

гармонизация

6 станция «Душевная»

Длинный путь проделали мы с вами и оказались буквально в двух шагах от

последней станции . А интеллект, на ой взгляд. Измеряется не только мощью

ума, но и мощью души. Каждой команде сейчас предстоит по очереди дарить

своим соперникам комплимент, за это получают ромашки.

Давайте восклицать, друг другом восхищаться,

Высокопарных слов е надо опасаться.

Давайте говорить друг другу комплименты,

Ведь это все любви счастливые моменты.

Подведение итогов

Итак, каждой команде удалось пойти длинный путь, а это значит, что в нашей

группе работают самые интеллектуальные педагоги.

Вами буквы помогут нам составить слова.