«Центр содействия семейному воспитанию № 15»

Конспект

Тема: «Россия – Родина моя».

Воспитатель:

Семенова Надежда Анатольевна

Санкт-Петербург

2017 год

Конспект открытого занятия

«Родина моя – Россия»

Цель: воспитание гражданина любящего свою Родину, преданного

своему Отечеству, человека воспитанного культурно и нравственно.

Задачи:

Образовательные:



Познакомить детей с государственными символами России:

Государственным гербом, флагом, гимном, конституцией.



Сформировать

представление

о

видах

флагов

(Государственный триколор, Андреевский, Знамя Победы).



Дать доступные знания об обновлённой Российской армии.

Воспитательные:



Воспитывать способность понимать ценность и значимость

государственной символики.



Привитие

чувства

гордости,

глубокого

уважения

и

почитания символов России, исторических святынь Отечества;

Коррекционные:



Развивать умение публичного выступления.

Предшествующая работа: чтение, разучивание стихов, пословиц,

поговорок,

рассматривание

иллюстраций,

подбор

материала

в

интернете, создание презентации.

Оборудование: занятие сопровождается презентацией, горшочки с

крупой.

Организационный момент:

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о России.

Посмотрите на ребус и назовите слово, которое здесь зашифровано.

Р – 1 - А (Р – один – А)

Правильно. Родина!

Тема нашего занятия называется

«Родина моя – Россия»

На экране появляется название занятия.

Ход занятия:

Воспитатель:

Мы живём в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия.

Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия –

единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина.

Родину не выбирают, она даётся человеку от рождения.

Россия – самая большая страна в мире и очень красивая.

Назовите официальное название России?

Правильно. Российская Федерация

А как ещё можно назвать нашу Родину?

Страна.

Держава.

Государство.

Отечество.

Правильно.

Воспитатель:

Люди сложили о ней много песен и сказок. Русские сказки часто

начинаются так: «В некотором царстве, в некотором государстве…»

Ведь страна – это не просто поле или лес, города и сёла, где живут

люди. Это – государство.

У

нашей

страны,

как

у

каждого

суверенного

(независимого)

государства, есть свои символы.

- Какие это символы?

Ответы детей.

Государственный герб, Государственный флаг, Государственный

гимн.

Правильно, мальчики.

Воспитатель:

Пусть крепнет от моря до моря

Двуглавого сила орла!

Пусть вечно на вольном просторе

Россия стоит, как скала!

Пусть высится гордо и смело

Над нею трёхцветный наш флаг

Во благо славянского дела,

Врагам всем на зависть и страх!

Скажите, о каких символах говорится в стихотворении?

О гербе и о флаге.

- Расскажите о нашем гербе?

Ребёнок:

У России величавой на гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Герб России золотой двуглавый орёл, изображённый на красном

щите. Головы орла увенчаны коронами. В центре над ними большая

императорская корона. В правой лапе орёл держит скипетр, а в левой

державу. На груди у орла малый красный щит. На нём изображён

серебряный всадник на белом коне. За плечами у всадника синий

плащ. Он поражает копьём чёрного дракона – символ зла. Это святой

Георгий Победоносец – покровитель воинов, защитников Отечества.

Малый щит – это герб столицы России Москвы.

На Белом коне всадник святой Георгий; Синий плащ развевается у

него за спиной.

Всё это изображено на Красном щите. Белый, синий, красный –

национальные цвета России.

Правильно. Молодец.

Воспитатель:

Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра

над злом.

- Скажите, где можно увидеть изображение Государственного герба?

Ответы детей:

- Изображение Государственного герба можно увидеть на фасадах

зданий,

где

работают

руководители

государства,

на

паспорте,

на

официальных

документах,

на

пограничных

столбах,

обозначающих

государственную границу нашей Родины, на печатях гос.учереждений,

украшает боевые знамёна воинских частей.

Правильно.

А

сейчас

посмотрим

инсценировку,

которую

нам

подготовили

мальчики.

Инсценировка.

Действующие лица: Петр I, слуга Алексашка.

Алексашка: Батюшка, Петр Алексеевич, извольте покушать! С утра

ведь голодный ходите! Все в делах, в делах... (Подаёт на стол чашку

и ложку)

Пётр: Уйди, Алексашка, уйди, некогда мне! Думу я великую думаю!

(Смотрит в окно) Да, велик флот Российский! Одно плохо: никакого

отличия государственного. Вот, к примеру, англицкий корабль аль

французский сразу узнать можно – флаг государства издалека видно.

А российский корабль как отличить? Неужто Россия не великое

государство?! Надо что-то придумать... (Садится за стол, берет

перо, чертит на бумаге).

Слайд.

Воспитатель:

Вот так, а может быть почти так, появился на свет флаг, который

существует и до сего дня, Пётр I учредил российский триколор: белый

– синий – красный.

Расскажите о Флаге России.

Ребёнок:

Флаг России – символ доблести и чести народа. Представляет собой

прямоугольное полотнище, состоящее из 3 полос одинаковой ширины.

Верхняя полоса – белая – это символ чистоты, правды. Средняя –

голубая полоса – это мирное небо. Внизу красная полоса. Это земля.

Флаг,

состоящий

из

трёх

разноцветных

полос,

называют

ещё

триколором. Российский флаг – это и есть триколор. Когда поднимают

государственный флаг, люди встают.

Флаг страны – это святыня. В России даже есть праздник день

Государственного флага РФ. Он отмечается 22 августа.

Воспитатель:

Где можно встретить Государственный флаг России?

Ответы детей:

Государственный флаг РФ всегда поднят на зданиях органов власти

страны, развевается на мачтах российских кораблей. Его изображение

наносят

на

российские

воздушные

суда

и

космические

аппараты.

Государственный

флаг

вывешивается

в

дни

государственных

праздников

и

торжественных

мероприятий

в

стране.

Флаг

РФ

ежедневно взвивается в российских воинских частях.

Воспитатель:

- Расскажите стихотворение о нашем флаге.

Ребёнок:

Долгие годы под ветром полощется,

Радуя сердце и взор,

Знамя трёхцветное,

Наше полотнище,

Славный наш флаг – триколор.

Вот как колышется он на просторе,

Всюду он с нами на век:

Красный, как солнце,

Синий, как море,

Белый, как выпавший снег.

Он не склонялся врагу на потребу,

Мы им гордимся не зря.

Белый, как дали,

Синий, как небо,

Красный, как будто заря.

Воспитатель:

Наряду с такими государственными символами, как герб и флаг есть

ещё один символ.

Расскажите о Государственном гимне.

Ребёнок:

Гимн это торжественная песня, посвящённая Родине. Это такой же

символ государства, как герб и флаг. Гимн прославляет могущество и

величие нашей огромной станы и её братских

народов. Каждый

гражданин должен знать слова гимна своей Родины.

В отличие от других символов государства, герба и флага, гимн

можно не только увидеть на листе бумаги, но и услышать. Во время

исполнения

государственного

гимна

все

встают,

а

военные

отдаю

честь

или

салютуют

оружием.

Гимн

звучит

на

торжественных

мероприятиях и праздниках.

Воспитатель:

Назовите авторов Гимна?

Музыку нашего гимна написал композитор Александр Васильевич

Александров. А замечательный поэт – автор слов гимна России –

Сергей Владимирович Михалков.

Воспитатель:

Среди законов государства есть закон, занимающий особое место,

это основной, главный закон.

Как он называется?

Конституция.

Что такое Конституция?

Ребёнок:

Конституция – основной закон, по которому живёт наша страна. В

ней записаны главные правила жизни граждан нашего государства.

Воспитатель:

Помимо государственного флага в Российской Федерации есть еще

два особых знамени.

Воспитатель:

Назовите их.

Это Знамя Победы, и военно–морской Андреевский флаг.

Расскажите о Знамени Победы.

Ребёнок:

Знамя Победы – символ воинской доблести, под ним воевали наши

деды

и

прадеды.

Его

водрузили

над

рейхстагом,

как

знак

взятия

Берлина в годы Великой Отечественной войны.

В июне 1945года Знамя Победы пронесли по Красной площади

Москвы во время проведения Парада Победы.

Скажите, ребята, когда можно увидеть Знамя Победы?

Ответы детей:

В День Победы и в День Защитников Отечества можно увидеть

Знамя Победы во время праздничного парада на Красной площади в

Москве

или

в

момент

возложения

венков

и

цветов

к

могиле

Неизвестного солдата.

Воспитатель:

Символом военно-морского флота стал Андреевский флаг.

Слайд.

Расскажите о нём:

Флаг

так

назван

в

честь

апостола

Андрея

Первозванного,

который считался покровителем России. Апостол Андрей ходил

проповедовать учение Христа в славянские земли и был распят за

это римлянами на кресте, имевшем форму буквы «Х». Этот крест

и показан на флаге.

Воспитатель:

«Флаг белый, - писал Пётр I, - через который крест св. Андрея,

того ради, что от сего апостола приняла Россия святое крещение»

Молодцы, мальчики.

Я

вижу,

как

хорошо

вы

знаете

государственные

символы

и

основные флаги России.

А сейчас физкультминутка:

(дети встают и выполняют упражнения)

Мы сегодня на зарядку

Вышли дружно, по порядку

И с особым наслажденьем

Выполняем упражненья!

Чтоб здоровье крепкое было у ребят,

Ведь мальчишка –

Это будущий солдат!

Чтобы быть выносливым

В учении и в бою,

Защищать любимую

Родину свою!

Садитесь, пожалуйста.

Задание на экране:

Соедини стрелочками название государственного символа и его

определение.

Триколор…….. Прикреплённое к древку полотнище определённого

размера и цвета

Андреевский флаг - военно – морской флаг России.

Знамя Победы……. Знамя под которым воевали наши воины.

Герб России……. Официальная эмблема государства.

Гимн -……….Торжественная песня.

Молодцы. Правильно выполнили задание.

В России свыше тысячи городов.

Назовите города, которые вы знаете?

Воспитатель:

Много городов России вы знаете.

Какой город является столицей нашего государства?

Расскажите о Москве.

Ребёнок:

Москва

–

самый

большой

город

в

России,

столица

нашего

государства. В Москве работают Президент страны, Правительство

России. Они решают важные государственные задачи.

Москва

стоит

на

7

холмах.

Златоглавая,

белок аменная

православная Москва.

Сердце её Кремль – возвышается над Москвой – рекой

Основал

Москву

суздальский

князь

Юрий

Долгорукий.

А

начиналась

Москва

с

Кремля.

Почти

все

русские

города

с

этого

начинались.

Воспитатель:

Расскажите о Красной пощади.

Ребёнок:

Для многих главный символ Москвы – Красная площадь. Красная –

значит, красивая. На Спасской башне Кремля находятся главные часы

России – куранты. Они показывают самое точное время. Москва – не

только столица, это сердце России, сердце живое, любящее.

Многое

повидала

Красная

площадь:

и

средневековые

бунты,

и

Парад

Победы

в

мае

1945

года,

и

многочисленные

парады.

А

в

последнее время там проводят праздничные концерты.

Воспитатель:

А сейчас я проверю ваши знания о Москве.

Викторина «Моя Москва».

Кто основал Москву?

Юрий Долгорукий

Сколько в Кремле всего башен?

20 башен.

Почему у Царь – колокола откололся кусок?

Это случилось из–за пожара.

Сколько раз выстрелила Царь – пушка?

Ни разу.

Сколько кремлёвских башен украшено звёздами?

5 башен.

Какая из башен Кремля самая главная?

Спасская башня.

Как называется знаменитая колокольня Кремля?

Колокольня Ивана Великого.

Правильно ответили, мальчики.

Молодцы.

Воспитатель:

У каждого государства есть армия.

У России тоже есть армия. Расскажите о нашей Армии.

Ребёнок:

Государство можно считать по – настоящему независимым только

тогда,

когда

у

него

есть

своя

армия,

способная

его

защитить

от

возможных врагов.

У

России

такая

армия

есть.

Верховным

Главнокомандующим

является Президент. Сейчас армия перестраивается на современный

лад.

У России есть атомные подводные лодки и корабли, самолёты –

бомбардировщики, баллистические ракеты.

Граница России - самая длинная в мире.

Она проходит по морям, горам, равнинам и рекам. И везде и ночью,

и днём границу охраняют пограничники.

Воспитатель:

Давайте вспомним, кто были лучшие Защитники Отечества?

Ответы детей. Звучит « Богатырская наша сила».

Это богатыри, Александр Невский, Дмитрий Донской, полководец

Суворов, Кутузов, маршал Жуков, солдаты.

Воспитатель:

Конечно, это были былинные богатыри и великие полководцы. Но

самые главные защитники – это русские воины, которые всегда были

готовы охранять свою Родину от надвигающейся опасности.

Как вы думаете, какими чертами характера обладали Защитники

Отечества? Какими они были?

Ответы детей.

Сильными, добрыми, здоровыми, мужественными, справедливыми,

выносливыми, честными, горячо любящими свою Родину.

Воспитатель:

Правильно, ребята.

Вот и вы, растите, сильными, смелыми, честными, справедливыми

и всегда приходите на помощь тому, кто в этом нуждается.

Россия тем и сильна, что каждый год вырастают в русских городах и

сёлах новые богатыри – люди сильные и смелые, которые в случае

опасности смогут встать на защиту родной земли.

Все мы любим свою Родину – Россию. Существует много пословиц и

поговорок о защите Родины и её Защитниках.

Давайте вспомним некоторые из них.

Сейчас я буду начинать, а вы заканчивайте.

Трудно в ученье - …легко в бою.

Один в поле - …не воин

Один за всех и все за одного.

Пуля дура,…а штык молодец.

Щи да каша… пища наша.

Воспитатель:

А

знаете

ли

вы,

что

солдатская

каша

помогла

нашим

воинам

выстоять и разгромить врагов во все времена.

Оказывается, на Руси каша известна с глубокой древности.

Каша - это кушанье из сваренной крупы на воде или на молоке.

Каша на солдатском привале – самое знатное дело!

А знаете ли вы, какая каша считается самой солдатской?

Дети перечисляют названия каш.

Самая солдатская каша – перловая.

А как вы думаете, из каких злаков делают перловку?

Я хочу проверить есть ли у вас знатоки, которые на ощупь смогут

определить сорт крупы.

Игра: «Узнай крупу на ощупь».

(греча, рис, перловая, манная)

Молодцы мальчики. Правильно угадали все сорта круп.

А теперь, ребята, вспомните пословицы и поговорки о защитниках

нашей Родины.

Мальчики отвечают:



За народное дело бейся смело.



Умелый боец – везде молодец.



За край родной иди бесстрашно в бой.



Жить – Родине служить.



Российский флот – Родине оплот.



Русский солдат не знает преград.



Крепка рука у русского моряка.



Смелее иди в бой – Родина стоит за тобой.



Солдата к славе ведут ученье и труд.



За правое дело сражайся смело.



Сметлив боец – врагу конец.



За Москву мать – не страшно умирать.



Сам погибай, а товарища выручай.



Сам погибай, но знамя спасай.



Где смелость – там победа.



Чем крепче дружба, тем легче служба



Если армия сильна – непобедима и страна.

Молодцы, ребята.

Родина помнит и чтит своих героев. Мы храним память о подвигах

солдат и офицеров на фронтах Великой Отечественной Войны.

Всех героев не назвать. Но в их честь называют дома, улицы,

площади. В память о них зажигают Вечный Огонь.

Ребёнок:

Их теперь не обнять,

Не пожать им ладонь.

Но восстал из земли

Негасимый огонь –

Скорбный огонь,

Гордый огонь,

Светлый огонь.

Это павших сердца

Отдают до конца

Своё яркое пламя живущим.

Воспитатель:

А сейчас я предлагаю посетить ансамбль – памятник сооружённый в

знак благодарности воинам за их великий подвиг, воздвигнутый, как

символ любви Матери – Родины к своим верным сынам.

Мамаев курган…Его знают не только в России, но и во всём мире,

как

символ

стойкости

и

мужества,

непревзойдённого

героизма

в

борьбе против фашистского рабства.

Ребёнок:

На правом берегу Волги располагается величественный ансамбль

Героям

Сталинградской

битвы.

Главный

монумент

композиции

–

скульптура « Родина – мать зовёт». Её высота 52 метра. Сам холм –

огромная

братская

могила,

где

похоронены

34

тысячи

воинов

–

защитников Сталинграда. Общая высота памятника 85 метров.

Мамаев курган – главная высота России.

В честь великого подвига героев на кургане зажжён Вечный огонь

славы.

Воспитатель:

Вечной

должна

быть

память

о

солдатах,

не

пожалевших

своей

жизни ради мира.

Итог занятия:

Сегодня

мы

с

вами

говорили

о

нашей

Родине

–

России,

о

государственных символах, о нашей Армии, вспомнили о Защитниках

Отечества.

Мне хотелось бы, чтобы вы всегда помнили, что вы – граждане

великой

страны,

имеющей

богатую

и

славную

историю,

чтили

её

символы, гордились своей страной.

Стихотворение – напутствие:

Берегите Россию – нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце, этот хлеб на столе,

И родное оконце в позабытом селе…

Берегите Россию, без неё нам не жить.

Берегите Россию, чтобы вечной ей быть.

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой

Берегите Россию – нет России другой!