Формирование правильной

речи

посредством развития

мелкой моторики.

ЦЕЛЬ:

Формирование правильной речи

посредством развития мелкой

моторики.

Задачи:

- развитие свободного общения со взрослыми и

детьми;

- формирование у детей правильной и красивой речи;

- развитие мелкой моторики пальцев рук;

- развитие элементов творчества и инициативы;

- воспитание умения выражать свою симпатию и

сопереживание сверстникам.

Мелкая моторика

—

совокупность

скоординированных действий нервной,

мышечной и костной систем, часто в

сочетании со зрительной системой в

выполнении мелких и точных движений

кистями и пальцами рук и ног. К области

мелкой моторики относится много

разнообразных движений: от

примитивных жестов, таких как захват

объектов, до очень мелких движений, от

которых, например, зависит почерк

человека.

Материалы:

Бумага обычная,воздушные шары

наполненные крахмалом, массаж аппаратом

Дэнас, коврограф Воскобовича, фиолетовый

лес, шнурки разных цветов, пирамидки

варежки, рубашки, спички, пуговицы,

горох,простые цветные карандаши и ручки

трехгранные, трафареты, простые тетради в

клетку, пряжа спицы, картотека по развитию

мелкой моторики (

пальчиковая гимнастика,игры

)