«Формирование экологической культуры у дошкольников»

… Природа – это зеркало души человека.

Тот, кто умеет видеть и наблюдать природу,

не может не любить её,

для него она навсегда останется его родиной…

Формирование экологической культуры и экологически сообразного

поведения в окружающем мире, является одной из важных задач в нашем

учреждении. В работе воспитателя по данному направлению необходимо

найти необходимые формы воспитания и обучения дошкольников без

ущерба для здоровья детей. Именно в раннем дошкольном возрасте,

закладываются первые представления и ориентиры в мире природы.

Для ознакомления с природой, широко используются прогулки.

Прогулки имеют большое воспитательное - образовательное значение: они

обеспечивают непосредственное общение детей с природой в разные

сезоны, активную деятельность.

Во время прогулок педагог имеет возможность показать детям предметы и

явления природы в естественных условиях. У детей формируются конкретные

представления о животных, растениях, о сезонных изменениях, о труде

человека. Педагог вводит ребят в жизнь родной природы, учит их видеть,

понимать, подмечать её особенности. Полноценное общение с природой,

насыщенное познавательным интересом и приятными переживаниями, в

дальнейшем будут вызывать у ребят общее состояние гармонии, душевного

равновесия. Главное – в будущей жизни вырасти способными осознавать

свои действия по отношению к окружающей среде и умению жить в

относительной гармонии с природой.

Воспитатель отделения

социальной реабилитации:

Беличенко Г.А.