Конспект интегрированного занятия в средней группе «Части суток»

Цель: формировать у детей представление о частях суток, развивать речь

Ход занятия:

Утреннее приветствие.

Воспитатель показывает детям круг и спрашивает: «Скажите, ребята, когда встает

солнышко?»(утром)

Воспитатель:

- Когда поют птицы?(Утром)

Что можно делать утром? (Делать зарядку, умываться, завтракать, идти в детский

сад, в школу, на работу)

*Дети смотрят картинки*

Воспитатель:

- А когда солнышко высоко в небе *показывает картинку*, как называется это время

суток?

- Правильно, это день. Что можно делать днём? (Гулять, играть, ходить в магазин,

обедать)

Воспитатель:

- А когда темнеет и заходит солнышко, как мы называем эту часть суток? (Вечер)

А что же можно делать вечером? (Смотреть телевизор, читать, играть, ужинать)

*Дети рассматривают картинки*

Воспитатель:

- А как называется часть суток, когда в небе появляются луна и звезды? (Ночь)

Что мы делаем ночью? (Спим)

*Дети рассматривают картинки*

Воспитатель:

- Давайте с вами поиграем в игру: я вам буду показывать картинки с изображением

действий людей в разное время суток, а вы будете отгадывать (когда это бывает, в

какое время суток).

*Дети рассматривают картинки и угадывают время суток*

Воспитатель:

- Молодцы, ребята! Вас не так и легко запутать. Всё отгадали! Давайте ещё раз

скажем, про что мы с вами сегодня говорили.

*Дети рассказывают о времени суток*