Мастер-класс для родителей и детей средней группы

«Символ нового 2020 года своими руками»

От 18.12.2019

Цель:

- Создать у родителей и детей предновогоднее настроение, способствовать

сближению детей и родителей в процессе творческой подготовки к Новому году.

- Познакомить родителей и детей с разными техниками выполнения новогоднего

украшения – мышки в домашних условиях.

Задачи:

- Обучить практическим приёмам изготовления украшений к новому году

совместно родителей с детьми.

- Развивать художественный вкус в процессе подбора элементов для

декорирования изделий.

- Воспитывать интерес к совместному творческому процессу.

- Развивать у детей мелкую моторику рук, координацию движений, воображение,

глазомер.

- Воспитывать интерес к совместной деятельности со взрослыми, усидчивость,

аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца, украшать свою

квартиру, детскую комнату к Новому году.

- Учить детей и родителей своими поделками радовать родных и близких

совместно встречая Новый год и Рождество

Инструменты и материалы:

- цветная тесьма

- клей,

- ножницы,

- двусторонняя цветная бумага,

- заготовки из картона

Ход мастер класса:

Я рада приветствовать Вас на нашем новогоднем мастер классе!

Уважаемые родители! Вам выбирать, чем наполнять душу ребенка.

Совместное времяпровождение – это лучшие моменты в нашей жизни. Это игры,

шутки, забавы, создание игрушек своими руками и многое другое, что можно назвать

одним словом – творчество.

Детское

творчество-это

форма

самовыражения,

форма

общения

с

собой

и

окружающим миром.

Ребёнок узнаёт мир с помощью манипуляций, то есть действий с различными

предметами, которые позволяют ему узнать и изучить их свойства, при этом, познавая

и

свои

творческие

способности,

изменить

то,

к

чему

прикасается.

Одним

из

помощников ребёнка в этом важнейшем для его развития деле является – работа с

бумагой.

Дети с удовольствием работают с бумагой, потому что она легко поддается

обработке.

Работа

с

бумагой

способствует

воспитанию

характера:

усидчивости,

умению

планировать

свою

деятельность,

что

позволяет

подготавливать

детей

к

обучению в школе, развивать мелкую моторику рук, отражать свое впечатление в

графо-пластической

форме,

приносить

радость

себе

и

близким

плодами

своего

творчества.

Сегодня вместе со своими детьми вы поучаствуете в творческом процессе.

Практическая часть.

Воспитатель:

(обращается к детям)

Вот скоро зимний праздник,

Его мы ждали год!

Он сказочный, веселый праздник — ….. (Новый год)!

— Почему вам нравится новогодний праздник?

(ответы детей)

Воспитатель: отгадайте еще одну новогоднюю загадку.

Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я главная. (елка)

— Чем обычно украшают елку?

(ответы детей)

Воспитатель: а наша елка в группе еще стоит не украшенная. Мы сможем это

исправить?

Я

вам

предлагаю

сегодня

изготовить

украшение

для

нашей

елки

–

гирлянду.

Дети совместно с родителями берут шаблон с силуэтом мышки (Микки-Мауса) и

обводят на цветной двусторонней бумаге, далее вырезают. С помощью дырокола

прокалывают

отверстия

в

готовых

формах

и

нанизывают

на

тесьму,

получается

гирлянда – украшение для нашей группы.

Пришло время включиться в работу по созданию

мышки – коробочки для

новогоднего подарочка. На кусок картона нанести изображение с помощью шаблона,

вырезать

и

согнуть

части

в

указанных

направлениях.

Далее

украсить

мордочку

мышки : ушки, глаза, носик, усы. С помощью дырокола сделать отверстия в деталях по

схеме,

соединить

эти

детали

с

помощью

цветной

тесьмы

и

завязать

бантик.

Коробочку- мышку можно использовать как самостоятельное украшение для елки или

положить в нее небольшой подарочек.

Воспитатель предлагает гирлянду повесить на елку в группе, коробочку-мышку

унести домой.

А теперь вот такой результат.