Родительское собрание на тему

«В каждом доме свои традиции»

(старшая группа)

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.

Л.Н. Толстой

Цель: 1. Способствовать сохранению семейных традиций, умению донести

до детей, что этими традициями родители дорожат, т.к. они идут из

поколения в поколение.

2. Обогащать опыт родителей в организации проведения семейных

праздников.

Предварительная работа:

1.

Изготовление

с

детьми

приглашений

для

родителей

«Вместе

всей

семьёй» (лучше из бросового материала). Приглашения раздаются за

неделю до собрания.

2.

Сувениров для родных - любые медальоны из солёного теста.

3.

Запись ответов детей по теме собрания на магнитофон.

4.

Приготовить памятки для родителей с рекомендациями.

5.

Дать домашнее задание родителям к собранию.

Организация: вначале родители сидят на стульях в кругу. Столы накрыты к

чаю. Дети играют с младшим воспитателем.

Повестка собрания

1.

Вступительное слово педагога.

2.

Рассказ родителей о традициях своей семьи, о проведении праздников,

о традиционном семейном блюде и т. д. (домашнее задание)

3.

Игры детства наших бабушек.

4.

Рекомендации по проведению семейных праздников и дня рождения

ребёнка.

5.

Чаепитие

Вступление

Семья, по признанию ученых, - одна из величайших ценностей, созданных

человечеством за всю историю своего существования. Ни одна нация, ни одна

культурная

общность не обошлась без семьи. В ее позитивном

развитии,

сохранении, упрочении заинтересовано общество, государство. В прочной,

надежной семье нуждается каждый человек, независимо от возраста.

Механизмами,

обеспечивающими

приобщение

ребенка

к

семейным

ценностям, являются патриархальные семейные традиции (сбор родственников во

время торжеств, праздников, застолье, «беседа по душам», подарки, забота о

старших и младших членах семьи, уход за могилами предков, поминания,

поддержание добрососедских отношений и др.).

В каждом доме свои традиции. Дети, независимо от возраста, обязательно

должны участвовать в подготовке к любому празднику. Сажать или нет

детей за «взрослый» стол – родители решают по-разному. В семейном

торжестве ребёнок является таким же полноправным членом, как мама или

папа, бабушка или дедушка. Другое дело – детские праздники. Здесь ребёнок

– главное лицо. Любому человеку (даже самой малой крохе) необходимо,

чтобы с ним считались и понимали, чего он хочет. Давайте сделаем так,

чтобы нашим детям через 10-20 лет было, что вспомнить.

Блиц-опрос родителей: «Какие традиции существуют в вашей семье».

По кругу передаётся любая мягкая игрушка. У кого игрушка – тот

отвечает.

Некоторые из ответов родителей:



В нашей семье принято встречать Новый год всем вместе, включая

бабушек

и

дедушек.

Получается

огромная

семья.

Каждый

приносит

особое

новогоднее

блюдо,

накрывается

огромный

овальный

стол

с

белой

скатертью,

свечами.

Дети

с

кем-то

из

старших

водят

хоровод

вокруг

ёлки.

Затем

приходит

время

подарков. Не важно, какой подарок, лишь бы от души и с любовью.



А в нашей семье принято перед любым торжеством чисто вымыть

всё

кругом,

повесить

светлые

занавески,

постелить

скатерть,

накрахмаленную, и обязательно настряпать пельмени. Это сейчас

их можно купить в любом магазине, а раньше пельмени считались

праздничным блюдом, и мы стараемся их ставить на стол только в

торжественных случаях. А стряпаем все вместе, даже малыши.



А у нас есть кукла ещё нашей прабабушки. Её день рождения – 27

июня. И мы его отмечаем. В этот день кукле обновляется наряд,

например, замена передника или новые бусы, переплетается коса.

Кукла набита опилками, ткань стала тонкой, поэтому куклу очень

бережём. С младшими детьми ко дню рождения мы изготовляем

маленьких

кукол

из

ткани

(типа

скрутки),

чтобы

ей

не

было

скучно. Дети пишут ей пожелания и кладут в карман фартука.



В нашей семье все к старшим обращаются на Вы.



У нас хранятся ещё от нашей прабабушки домотканые рукотёры и

юбки, мы часто с дочерями их рассматриваем.



У нас есть дом, который построил ещё наш дедушка, и в амбаре

есть

запор

в

виде

коряги.

Поворачиваешь

корягу,

и

дверь

открывается, но изнутри, а на вид как будто

открыто. К нам

приходят смотреть этот запор даже из местного музея.



У нас хранятся иконы и святые книги нашей бабушки.

Спасибо за ответы. А теперь послушаем, что говорят дети о семейных

праздниках и традициях.

Звучит магнитофонная запись. Варианты вопросов и ответов:

1.

Что

больше

тебе

нравится

в

праздниках,

которые

отмечаются

дома?



свечки сдувать;



приходит Вероника (сестра мамы);



подарки, шарики, сюрпризы;



как маму, папу поздравляют, сестру, бабушку, дедушку;



что мама самая красивая.

2.

Какое блюдо считается главным на вашем столе в праздник?



Торт;



Салат из сухариков.

3.

Есть ли в вашем доме какая-то вещь, сохранившаяся от бабушек

или

прабабушек

и

прадедушек,

которую

твои родители ценят,

оберегают, хранят? Скажи, что тебе известно про это?



Фотографии. Умерли которые дедушки на фотографиях.



Часики золотые от папиного папы. Папа хочет их продать,

чтобы купить мне телефон на день рождения. – А тебе не

жалко часики, всё-таки память о дедушке? – Нет, можно ещё

купить потом.



Полотенца бабушка вышивала.



Нет.

Можем ли мы передать традиции нашей семьи детям, если дети их просто

не замечают? (ответы родителей)

Игры детства наших бабушек.

А сейчас бабушка Наташа – Наталья

Павловна и бабушка Света - Светлана Сергеевна, познакомят нас с играми их

детства.



«Ручеёк». Все встают парами друг за другом, руки соединены

вверху,

образуя

арку.

Под

музыку

первая

пара,

пригнувшись,

заходит

внутрь

и

идёт

до

конца

коридора

и

снова

встаёт

за

последней

парой,

за

ней

–

вторая

и

т.

д.

Все

по

ходу

игры

постепенно продвигаются вперёд.



«Выбрал пару – поклонись» (под русскую народную мелодию

бабушка подходит к папе, кланяется,

идёт с ним по кругу -

полюбуйтесь, затем встаёт на своё место, а папа выбирает себе

другую пару).

Перед вами лежат памятки с рекомендациями по проведению семейных

праздников и торжеств. Вы можете их принять, можете оставить всё как есть

– это ваше право, но кое-что всё-таки для детского праздника вам подойдёт.

Если у вас будут какие-то дополнения, предложения, мы готовы выслушать и

создать копилку творческих семейных идей.

Рекомендации для родителей (в памятках).



Приглашения

Вместе с детьми придумайте эмблему праздника и изобразите её на

открытках-самоделках.

«Открытки-бабочки», на которых напечатан текст пожеланий в стихах

для

именинника

(бабочки

могут

раскрасить

первые

пришедшие

гости

в

ожидании других гостей)



Развлечения (приготовить небольшие сувениры за участие в

играх).

К примеру, такие игры:

Цветная игра.

Все дети становятся в круг. Ведущий командует: «Коснитесь желтого,

раз, два, три!» Игроки как можно быстрее стараются взяться за одежду,

какой-нибудь предмет или часть тела нужного цвета остальных участников в

круге. Кто не успел — выбывает из игры. Ведущий снова повторяет команду,

но уже называет другой цвет. Побеждает тот игрок, который останется в

круге последним.

Игра-смешинка

В эту игру можно играть как на улице, так и в просторной комнате. Все

участники игры образуют большой круг. В центре стоит водящий с платочком

в руках. Он подбрасывает платочек вверх, и пока он летит до земли — все

громко смеются, как только платочек коснулся земли — все утихают. Если

кто-то из игроков продолжает смеяться, с него берут фант — он должен

рассказать стихотворение, спеть песню или станцевать.

Где мой ботинок?

В этой игре одновременно принимают участие два человека. Посередине

комнаты складывают кучу из обуви, принадлежащей всем участникам игры.

Двум

игрокам

завязывают

глаза

и

дают

задание

—

как

можно

быстрее

отыскать свою обувь и надеть ее.

После того как эти игроки справятся с заданием, они снимают свою

обувь и опять кладут ее в общую кучу. В игру вступает вторая пара игроков с

завязанными глазами. Игра идет на время. Победителем становится игрок,

который быстрее всех отыщет свою обувь.

Жмурки

Все взрослые знают правила этой игры, а вот ваши дети могут и не знать.

Правила ее так просты, что в нее смогут играть даже двухлетки. «Жмурке»

завязывают глаза и начинают вертеть его вокруг своей оси, задавая вопросы,

на которые он должен отвечать:

—

Где стоишь?

—

На мосту.

—

Что ешь?

—

Колбасу.

—

Что пьешь?

—

Квас.

—

Ищи три года нас, если не найдешь — в яму попадешь.

При этих словах «жмурку» останавливают, и все игроки разбегаются.

«Жмурка» должен кого-нибудь из игроков поймать, а потом отгадать, кого же

он поймал. Если отгадает, то «жмуркой» становится пойманный игрок. Если

отгадать не сумел, должен ловить следующего.



Кукольный

спектакль (эпизоды

из

жизни

именинника,

приятные для него)



Поздравления:

- от любимых игрушек;

- от гостей.



Стихи

(написаны

на

открытках-«бабочках»

и

развешаны

на

воздушных шарах в комнате)

Нет на свете дня чудесней,

Веселее нету дня –

Ведьсегодня день рожденья,

День рожденья у меня!

Е. Карганова

Я родился!

Я родился –

Папе

с

м а м о й

пригодился.

Е. Карганова

Звенели птичьи голоса, Вкусно пахнет пирогами

В саду цвела сирень, Звон посуды за стеной

Весной Андрюша родился Я бегу навстречу маме-

В один хороший день. Ведь сегодня праздник мой

А. Барто Е. Карганова

Чаепитие. Приглашение всех к столу на чашку чая.

Представление блюд к чаю, сделанных руками бабушек и мам, и даже

детей (сказочные бутерброды). Награждение.

«Подарочки-сувениры» для родителей и памятки с рекомендациями по

проведению семейных праздников и дней рождения.

Решение родительского собрания

1.

Сохранять и знакомить детей с семейными традициями

2.

Создать копилку творческих семейных идей.