МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 25

имени Н.К.Крупской

Классный час в 3Б классе

«

МИР

МОИХ

УВЛЕЧЕНИЙ

»

Подготовила и провела

Флегонтова Любовь Петровна

учитель начальных классов

1

г. Ульяновск

2013 г.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.

1. Сплочение коллектива.

2. Расширение круга интересов учащихся, знакомство с занятиями и увлечениями ребят

вне школы.

3.

Развитие познавательного интереса младших школьников

к различным сферам

культуры, искусства, спорта.

4. Воспитание в ребятах дружеских чувств, взаимопонимания, интереса

друг к другу.

5. Повышение авторитета ребят в глазах одноклассников.

6.Создание ситуации успеха для каждого ребенка, принявшего участие в классном часе.

Пояснительная записка.

1.

Предварительно необходимо выявить, круг интересов ребят.

2. Разделить учеников на группы по интересам.

3. В течение месяца на переменах провести соревнования по шашкам и шахматам.

4. В подготовительный период организовать выставку «Умелые ручки», где представить

работы учащихся класса – вышивание, аппликацию, вязание, рисунки, поделки из бисера и

ткани и др.

Оборудование: на доске заголовок «Мир моих увлечений», рисунки учащихся, диломы и

грамоты ребят,фотографии домашних питомцев, портфолио Паниной Алёны, выставка

поделок Зотовой Оксаны из глины, презентации Чегаева Владислава «Косики- карате»,

Королёва Кирилла « Трус не играет в хоккей!», Маркина Стёпы « Спорт –семейное

увлечение!».

Ход занятия.

Вводная беседа.

2

Здравствуйте уважаемые гости, ребята. Наш классный час называется «Мир моих

увлечений». В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают

марки,

часами

просиживают

за

компьютером,

разводят

рыбок

или

слушают

музыку,

читают или выращивают кактусы. У каждого свое хобби. Между прочим, у слова «хобби»

достаточно

любопытная

история.

Многие

считают,

что

оно

произошло

к

нам

из

английского языка, однако корни у него немецкие. Так в 18 веке крестьяне называли

детскую

игрушечную

лошадку.

А

вот

своим

современным

значением

слово

«хобби»

обязано английскому писателю Лоренсу Стерну, который в конце 18 века опубликовал свой

роман «Жизнь и мнения Тристама Шенди». Именно там слово «хобби» использовалось в

значении «увлечение».

В жизни каждого человека есть увлечение, которое помогает скрасить трудные

минуты жизни, сближает с миром науки, искусства, природы, с миром людей, помогает

найти смысл жизни. Это занятие для души.

- Сегодня, ребята,

мы поговорим о том, что вас интересует за стенами школы, чем вы любите заниматься и

что вам интересно.

-Мы определили круг интересов. Это

-собирательство или коллекционирование;

-настольные игры;

-рукоделие;

-чтение;

-просмотр фильмов и мультфильмов;

-спорт;

- театр;

- рисование и лепка;

-компьютерные игры.

Если б все на свете было

Одинакового цвета,

Вас бы это рассердило

Или радовало это?

Кто решился бы отныне,

Приходя домой усталым,

На зеленой спать перине

Под зеленым одеялом?

Любоваться, как над вами,

3

Зеленея, птицы реют,

Над зелеными домами

Ярко солнце зеленеет?

Видеть мир привыкли люди

Белым, желтым, синим, красным…

Пусть же все вокруг нас будет

Удивительным и разными

-Почему именно с этого стихотворения Е. Руженцевой «Сказка про краски» мы начинаем

наш классный час?

-Правильно, каждый из нас индивидуален и это очень хорошо, т.к. все мы разные, но

вместе

представляем

очень

интересный

коллектив.

Вот,

например,

радуга

состоит

из

разных цветов, которые дополняют друг друга и это очень красивое зрелище.

1.Слово юных скульпторов.

Со своей выставкой познакомила Зотова Оксана.

2.Слово любителей музыки и танцев.

О своём увлечении танцами рассказала Хамдеева Алина и станцевала танец, который

придумала сама.

3.Слово ученика класса с самыми разными увлечениями.

Панина Алёна рассказала о своих увлечениях и представила своё портфолио.

4.Слово любителей спорта.

Сегодня мы поговорим об увлечении….

Узнать тему поможет звезда. Постарайтесь разгадать слово, написанное на звезде.

- Какое слово вы прочли?

- Вы любите заниматься спортом?

Какой вид спорта вам нравится?

Загадки о спорте

Спортзал.

1. Есть лужайка в нашей школе,

А на ней - козлы и кони.

Кувыркаемся мы тут

Ровно сорок пять минут.

4

В школе - кони и лужайка?!

Что за чудо - угадай-ка!

Волейбол.

2. Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

- Не мешал бы ты игре,

Ты бы лучше отошел!

Мы играем в ...

Футбольный мяч.

3. По пустому животу

Бьют меня невмоготу;

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки.

Велосипед.

4. Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

Коньки.

5. Два коня у меня,

Два коня,

По воде они возят меня,

А вода тверда,

Словно каменная.

Лыжи.

6. Мы - проворные сестрицы,

Быстро бегать мастерицы,

В дождь - лежим,

В снег - бежим,

Уж такой у нас режим.

Гантели.

7. Силачом я стать хочу,

Прихожу я к силачу:

- Расскажите вот о чем -

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

- Очень просто. Много лет

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я?..

Шахматы.

5

8. На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

И патронов, ни штыков.

Рюкзак.

9. Ты идешь с друзьями в лес,

А он на плечи тебе влез.

Сам идти не хочет,

Он тяжелый очень.

Он с тобою и со мною

Шел лесными стежками -

Друг походный за спиною

На ремнях с застежками.

За верный ответ – жетон. Подведение итогов.

Суперфизминутка

Чегаев Владислав выступил с презентацией « Косики- карате», а Колонов Алёша, Букорос

Матвей и Залалдинов Марсель продемонстрировали свои

умения.

Наш «великий» хоккеист Королёв Кирилл выступил с презентацией « Трус не играет в

хоккей!».

5.Слово любителей театра.

Ивлева Маша, Калякина Женя, Чегаев Влад, Гафиатуллова Юлия, Букорос Матвей,

Салмина Эмилия рассказали об увлечении театром, о студии «Дебют» и показали сценку «

Хулиганы».

КОМПЬЮТЕР И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ.

-Одним из последних увлечений современных ребят является компьютер и компьютерные

игры.

-Рекламу, для каких компьютерных игр вы подготовили?

(Ребята представляют рекламу различных компьютерных игр).

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

-Какое из увлечений вам показалось интересным, неожиданным и захватывающим?

-Какие увлечения могут помочь в жизни, пригодиться в будущем?

6

-Какие

увлечения

могут

отвлекать

и

мешать

занятиям

в

школе?

Стоит

ли

от

них

отказываться?

-А что может помочь заниматься любимым делом и не отстать в учебе?

-Правильно. Режим дня. Тот, кто умело распоряжается своим временем, будет успевать

кругом.

-Итак, сегодня мы узнали друг о друге гораздо больше и узнали о том, как важно иметь

любимое дело, ценить время.

-Благодарю всех ребят, принявших активное участие в этом классном часе.

7

8