Сценарий тематического мероприятия, посвященный

празднику «9 Мая» для учащихся 4-5 классов « И должна наша

юность помнить подвиг отцов».

Литература:

1.

«Вдохновение» сборник стихов и прозы авторов земли Городецкой.

А.Сироткин, 2006 г.

2.

«Вдохновение» сборник стихов и прозы авторов земли Городецкой.

А.Сироткин, 2010 г.

3.

«Мир школьных праздников». М. 2007 г. Е.В.Савченко, О.Е.Жиренко.

Цель: углублять и расширять знания учащихся о ВОВ.

Задачи:



способствовать интересу учащихся к истории своей страны;



способствовать желанию с уважением и благодарностью относиться к

ветеранам и памятникам войны;



воспитывать чувства патриотизма и гордости за свою страну.

Подготовительная работа:

1.

зал украшается плакатами с лозунгами военных лет;

2.

по всему периметру стен развешены вырезанные из бумаги звезды и

гвоздики;

3.

в центре композиции большая открытка с голубем, держащим в клюве

распускающуюся ветку яблони на фоне красного знамени.

Ход мероприятия:

Деятельность

Психолого-

педагогическое

обоснование

Ведущий

Звучат песни военных лет

9 мая – день нашей славной Победы над

фашистской Германией. Вся страна в

этот день ликует каждый год, как

радостный праздник встречают люди

этот день. Прошло уже 70 с лишнем лет,

но все помнят эту замечательную дату и

торжественно ее отмечают. Этой дате

посвящается сегодняшний праздник.

вступительная часть,

создание интереса

1 ребенок

2 ребенок

Ведущий

1 ребенок

2 ребенок

По-разному зовутся дети –

Нас очень много на планете,

Есть Насти, Вовки и Алены

Детей повсюду миллионы.

По-разному зовутся дети,

Для нас – все лучшее на свете,

Нужны нам яркие игрушки

И Буратино и Петрушки.

Хотим мы вырасти врачами,

Художниками и скрипачами!

Учителями и артистами,

И летчиками и таксистами.

Хотим под мирным небом жить,

И радоваться и дружить.

Хотим, чтоб всюду на планете

Войны совсем не знали дети.

Звучит песня «Священная война» (муз.

Д.Тухманова, сл.В.Харитонова), под

которую говорит ведущий.

22 июня 1941 года мирная жизнь нашего

народа была прервана. Фашистская

Германия, нарушив пакт, т.е.

подписанный документ о ненападении

вторглась на территорию Советского

Союза. И чтобы не оказаться в

фашистском рабстве, ради спасения

Родины, народ вступил в схватку с

коварным, жестоким и беспощадным

врагом.

Родина! Пламя ударило в небо,

Ты помнишь?

Родина тихо сказала:

«Вставайте на помощь!»

Дети читают стихи Городецких поэтов:

Ричард Рындин «Ты только будь, сынок,

живой».

Мать на краю села стояла,

И, провожая сына в бой,

музыкальная пауза

стихи

3 ребенок

Ведущий

Все

вместе

Ведущий

1 ребенок

Кричала в след ему с мольбой:

«Ты только будь, сынок, живой!».

Я видел, как в атаку шли

Такие вот сынки России,

Неужто матери растили

Их для войны – родных, красивых?

«Ты только будь, сынок, живой!»

Все матери кричали в след,

Сыны же шли в огонь побед,

И многие не встретили рассвет.

«Ты только будь, сынок, живой!»

Они остались жить в веках,

В граните, песнях и стихах,

«Ты только будь, сынок, живой!».

Показ фотографий, плакатов,

репродукций с изображением

трудящихся детей в годы ВОВ и

защищавших Родину.

На защиту отечества встали не только

взрослые, но и дети. 20 тысяч ребят до

14 лет получили медаль «За оборону

Москвы». 15 тысяч юных ленинградцев

награждены медалью « За оборону

Ленинграда».

Исполняем песню «На малой Бронной».

Самая тяжелая ноша в войне легла на

плечи женщины, женщины – матери.

Дети читаю стихотворение Л.Беляевой

«Маме, труженице тыла, посвящаю».

Солдатская вдова и труженица тыла,

Осталась с дочкой, потеряв младенцев

сыновей,

Откуда в женщине нашлась такая сила,

Чтоб воспитать нас, трех послевоенных

дочерей.

Я очень часто вспоминая нашу маму,

Прожившую в деревне русской свой не

создание интереса

музыкальная пауза

стихи

2 ребенок

Ведущий

1 ребенок

2 ребенок

3 ребенок

долгий век,

И удивляться никогда не перестану,

Как трудолюбию учил родной нас

человек.

По вечерам при жарке кружево вязала,

Носки и варежки, что согревали всю

семью,

По воскресеньям пирогами угощала

Любимых домочадцев и соседей и

родню.

Я эти строки посвящаю моей маме,

Всем русским женщинам,

Кто груз войны нес на своих плечах,

Кто приближал победный день, не думая

о славе,

Трудом в тылу, молитвой при свечах.

Путь к победе был долог и труден.

Каждый миллиметр военного пути был

пропитан кровью и потом, усыпан

трупами солдат и мирных жителей:

стариков, женщин и детей.

Дети читают стихи Н.Галочкина

«Письмо дочурки»

В блиндажах горит огонь в пичужке,

Я еще дровишек подложу,

Письмо прислала мне дочурка:

«Приезжай, я в первый класс хожу!».

Думаешь, что твой отец не хочет

Приголубить дочку, приласкать,

Я пришел бы, но война грохочет,

Чтобы жить – должны мы побеждать

Может всякое в бою случиться,

В эту ночь, когда пурга метет.

Может быть, когда так сладко спится

Твой отец от пули упадет.

Но страна, дочурка, не позволит,

Чтобы сиротой осталась ты.

Битвы отгремят на бранном поле

Вырастут чудесные цветы.

стихи

Ведущий

Ведущий

Ведущий

Маленькая резвая шалунья,

Ты сорвешь их, нежно и любя

Знаешь, дочка! Юность вот такую

Я и завоюю для тебя.

Люди, победившие войну. Все меньше в

живых остается тех, кто сражался за

нашу Родину. 8 мая 1945 года в городе

Потсдаме был подписан акт о

беззаговорочной капитуляции

фашистской Германии.

Прошла война, прошла беда

Но боль взывает к людям,

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Исполняем песню «Большой хоровод»

За все, что есть сейчас у нас

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам

Спасибо доблестным солдатам

Что отстояли мир когда-то.

Викторина «Армейское путешествие»

А сейчас мы проведем небольшие

соревнования под названием

«Армейское путешествие».

Вопросы:

1. помещение для стоянки и ремонта

самолета (ангар);

2. дорожка, с которой взлетает самолет

(взлетная полоса);

3. одновременный выстрел из

нескольких орудий (залп);

4. высадка войск на вражеской

территории (десант);

5. активное движение войск вперед

(атака);

6. место, выкопанное в земле для солдат

(окоп);

7. пленный, от которого можно

получить нужные сведения (язык);

создание интереса

Ведущий

Ведущий

8. поход солдат в тыл врага для нужных

сведений (разведка);

9. стремительное нападение (удар);

10.

служебное сообщение, донесение

(пакет);

11.

памятник погибшим (обелиск);

12.

большие сборы техники и солдат в

мирное время (учения).

«Великие полководцы»

А сейчас я называю имя и фамилию, а

вы должны сказать «да», если это

полководец или «нет», если не

полководец.

1. Александр Невский – да

2. Юрий Гагарин – нет

3. Кузьма Минин – да

4. Иван Грозный – нет

5. Александр Суворов – да

6. Христофор Колумб – нет

7. Василий Чапаев – да

8. Петр Первый – нет

9. Михаил Кутузов – да

10.

Георгий Жуков – да

«Донесение разведчиков»

Сейчас мы будем связистами и нужно с

помощью ключа расшифровать

донесение разведчиков.

Текст:

25,19,1,2,3,12,6,18,20,

18,12,6,3,1,15,19,4,15,17,

15,22,17,1,14,31,30,19,5,3,6,

16,20,25,11,9,15,5,9,14,19,1,14,11

(штаб в лесу, слева от гор, охраняют две

пушки, один танк)

15,22,17,1,14,1,13,15,18,19,1

5,3,1,19,1,14,11,1,8,1,17,6,11,15,10

18,12,6,3,1,3,15,3,17,1,4,6,15,5,9,14

19,1,14,11

(охрана моста –два танка за рекой слева,

в овраге один танк)

игра

игра

Ведущий

Ключ-шифр: буквы по порядку.

Ребята, скоро 9 мая и вы должны

обязательно поздравить ветеранов –

своих дедушек, бабушек, а если в вашей

семье нет их, то обязательно поздравьте

героев, идущих по улице.

Для этого мы сделаем открытки, а

поздравления вы напишете дома и

вручите ветерану.

Делаем открытки –любая аппликация на

сложенном альбомном листе.