Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Звездочка»

а.Зеюко

Итоговое занятие по проекту «Дикие и домашние

животные»

Задачи:

1. Образовательные:

- закреплять знания детей о диких и домашних животных, месте их обитания,

их характерных признаках.

- уметь классифицировать и называть детей животных.

2. Развивающие:

- развивать память, наблюдательность, умение действовать указаниям

воспитателя.

3. Воспитывающие:

- воспитывать интерес к животным, желание играть с игрушками –

животными.

Воспитатель: ( обращает внимание на макеты «Лес» и «Дом с огородом»)

Ребята, посмотрите, какой у нас красивый лес и дом с огородом. А как

называются животные, которые живут у нас дома? (домашние). Кто за ними

ухаживает? (Люди). А как за ними ухаживают? (кормят, поят, строят домики).

А как называются животные, которые живут в лесу? (дикие). За ними кто-то

ухаживает? (Нет). Правильно, дикие животные сами себе находят еду, строят

себе дом, заботятся о своих детках.

Ребята только в нашем лесу и доме никто не живет. Посмотрите, у меня

есть чудесный мешочек. В нем спрятались и перепутались разные животные.

Давайте расселим их по домам?

Кто хочет посмотреть, кто же там прячется? (первый ребенок достает из

мешочка кошку)

Воспитатель: Это кто? (кошка).

- А где живет кошка? (в доме).

- А кошка, какое животное? (домашнее)

- Как называют детеныша кошки?(котенок).

- Кто ухаживает за кошкой и котенком? (хозяйка).

- А чем хозяйка кормит кошку с котенком? (молоком, рыбкой , сосиской).

Давайте поселим нашу кошку в доме.

- А как киска лакает молоко? (артикуляционная гимнастика «Кошка лакает

молоко»)

- Ребята, а киска умывается?(да)

Пальчиковая игра «Киска»

Лапки мыла киска

Вот так, вот так.

Ушки мыла киска

Вот так, вот так.

Киска мыла носик

И пушистый хвостик.

Стала киска чистая

Красивая, пушистая.

Давайте посмотрим, кто еще прячется в мешочке? (зайчик)

- Где живет зайчик? (в лесу).

- Какое это животное? (дикое)

- Как называют детеныша зайчика? (зайчонок)

- А что зайка любит? (морковку, веточки деревьев)

- Давайте поселим нашего зайку в «Лес»

- Кто это? (собака)

-А где живет собака? ( у нас дома)

- А как называют детеныша собаки? (щенок)

- Кто за ними ухаживает? (хозяйка)

- А чем хозяйка их кормит? (мясом, косточками)

- Давайте поселим нашу собаку в доме.

- Дети, а кто нам почитает стихотворение про щенка?

Щенок

Вот щенок озорной.

Он с лохматой головой.

Бегает и лает,

Во дворе играет.

- Давайте, посмотрим, кто еще прячется в мешочке? (медведь)

- Кто это? (медведь)

- А медведь - какое животное? (дикое)

- Как называют детеныша медведя? (медвежонок)

- Давайте поселим нашего мишку в лес.

Физ. Минутка «Мишка танцует»

Топай мишка

Хлопай мишка

Приседай со мной братишка

Лапы вверх, вперед и вниз

Улыбайся и садись.

- Давайте посмотрим, кто еще прячется в мешочке? (корова)

- Это кто? (корова)

- А корова, какое животное? (домашнее)

- А как называют детеныша коровы? (теленок)

- А как корова зовет теленка? (му-му-му)

- А теленок ей отвечает (тихо му-му-му)

- Чем корова питается? (травой, сеном)

- А что нам дает корова? (молоко)

-Ребята, а вы любите пить молоко? (да)

- Молоко вкусное и полезное. Давайте поселим нашу корову в дом.

- А кто знает стишок про корову?

Корова

Ходит зорька по лугам,

Молоко приносит нам.

Жить бы Зорьке в терему,

А она все: му-му-му.

- А кто еще прячется в мешочке? (Лисичка)

- Кто это? (лиса)

- А где живет лиса? (в лесу)

- А лиса, какое животное? (дикое)

- Как называют детеныша лисы? (лисенок)

- Давайте поселим нашу лисичку в лес.

- Кто еще прячется в мешочке? ( волк)

- Это кто? (волк)

- А где живет волк? ( в лесу)

- Волк - какое животное? (дикое)

- А как называют детеныша волка? (волчонок)

- Давайте поселим нашего волка в лес.

- А теперь давайте покажем, как мы знаем детенышей диких животных.

Пальчиковая игра «Детеныши диких животных»

Это зайчонок,

Это бельчонок,

Это лисенок,

Это волчонок,

Это спешит, ковыляет спросонок

Бурый, мохнатый, смешной медвежонок.

- У нас в мешке осталось последнее животное (лошадь)

- Кто это? (лошадь)

- А лошадь – какое животное? (домашнее)

- А что любит лошадка? (траву, овес, сено)

-А как скачет лошадка? ( дети цокают язычком)

- Давайте поселим нашу лошадку в дом.

-Ребята посмотрите, наш мешочек уже пустой. Мы с вами расселили всех

животных по домам. Давайте еще раз вспомним какие животные дикие? (заяц,

медведь, лиса и волк)

- А какие животные домашние? (корова, кошка, собака, лошадь).

Молодцы ребята! Вы помогли зверятам, теперь они каждый у себя дома. За

это они говорят вам спасибо.

Ребята, а что это за коробка стоит на пенечке? Это вам сюрприз от всех

животных.

Давайте скажем им спасибо и попрощаемся с ними.