Конспект

НОД

по

изобразительной

деятельности

с

использованием

нетрадиционных

техник

рисования

с

детьми

2–3

лет

«

Ёлочки

–

подружки

»

Цель

:

развивать

интерес

к

изобразительной

деятельности

,

знакомить

детей

2 - 3

лет

с

новыми

приёмами

и

способами

рисования

:

рисование

ладошкой

приёмом

примыкания

.

Задачи

:

-

формировать

навыки

работы

с

красками

;

-

развивать

интерес

к

рисованию

;

-

развивать

творческие

способности

;

-

познакомить

со

способом

рисования

ладошкой

приёмом

примыкания

;

-

закреплять

знания

зелёного

,

красного

и

синего

цветов

;

-

закреплять

знания

о

новогоднем

празднике

;

-

воспитывать

сопереживание

к

покинутой

ёлочке

.

Материалы

и

оборудование

:

вариативный

образец

для

пояснения

техники

,

мольберт

,

листы

бумаги

,

кисточка

,

зелёная

гуашь

,

баночка

,

влажные

салфетки

.

Предварительная

работа

:

Рассматривание

новогодней

ёлочки

в

группе

,

беседа

о

празднике

,

беседа

о

времени

года

–

зиме

.

Ход

занятия

:

-

Ребята

,

вот

и

закончились

каникулы

!

А

какой

праздник

все

встречали

?

(

Новый

год

)

-

А

чем

вы

занимались

в

эти

праздничные

дни

? (

ответы

детей

)

-

А

наша

ёлочка

оставалась

здесь

одна

.

Ей

было

грустно

без

нас

.

Давайте

нарисуем

ей

новых

подружек

ёлочек

,

чтобы

она

больше

не

скучала

в

одиночестве

!

-

Но

рисовать

сегодня

мы

будем

не

обычным

способом

,

а

нашими

ладошками

.

-

Давайте

для

начала

поиграем

нашими

пальчиками

.

Пальчиковая

игра

«

Ёлочка

»

Праздник

приближается

, -

пальчики

двух

рук

пропустить

между

собой

(

ёлка

).

Ёлка

наряжается

:

Шарики

висят

- «

фонарики

»,

кисти

рук

крутятся

в

воздухе

.

Звёздочки

горят

,

А

хлопушка

–

бом

-

хлопок

в

ладоши

Конфетти

кругом

! - «

клюём

»

пальчиками

.

Рисование

ёлочек

.

Далее

дети

рисуют

приёмом

примыкания

ладони

,

на

которую

наносится

гуашь

.

Работа

проводится

индивидуально

с

каждым

ребёнком

в

связи

с

возрастными

особенностями

детей

,

их

опыта

.

После

того

,

как

рисунки

высохнут

,

дети

вместе

с

воспитателем

наряжают

ёлочки

украшениями

(

звезда

,

шарики

).

В

качестве

рефлексии

готовые

рисунки

дети

показывают

ёлочке

(

знакомят

с

подружками

),

радуются

вместе

с

ёлочкой

.