Автор: Татьяна Михайловна Подкорытова
Должность: учитель английского языка
Учебное заведение: МКОУ Стремиловская ООШ
Населённый пункт: Чеховский район
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Неправильные глаголы в английском языке
Раздел: среднее образование
Introduction The nightmare of schoolchildren and adults who study foreign languages is irregular
(or irregular) verbs. ... Why is everyone else conjugated in exactly the same way, it is logical and
easy to remember, and these are impossible, incomprehensible, one word is wrong? Who in
school did not puzzled over why the English infinitive to be (to be, to be) in the present tense
sounds like is (and in the plural, for some reason, are), in the usual past tense (Past Simple or
Past Indefinite) turns into , and in the so-called perfect - in been? Forms, completely unlike one
another, and such, to the chagrin of the students, are almost three hundred in English. By the
way, a similar picture is observed not only in English, but in most Romance languages. In
German, about two hundred irregular verbs. Those who want to be known as intellectuals and
learn Latin, these terrible verbs will have to memorize almost a thousand. Fans of Italian will not
be much easier either: there are more than four hundred irregular verbs in this language. In
French and Spanish, their smaller - 81 and 46, respectively. There are irregular verbs in the
Catalan dialect of Spanish (which now claims to be a separate language), in Portuguese, in
Romanian, and in modern Greek. The history of irregular verbs This question is asked not only by
people who study English, but also by scientists from different universities. So, philologists from
the University of Oxford conducted a study and in four years found the answer to this interesting
question. It turns out that irregular verbs have historically been preserved in English. These
unusual words came to us from Old English. In the VI-XI centuries. English <# "justify"> This
happened because they were constantly used and heard, rooted in the English-speaking minds
very firmly. Therefore, only the oldest, the most "native English" words are included in the list of
irregular verbs. And borrowed and newly formed verbs refer to the correct, that is, they form the
past tense forms and participle II by adding - ed. An interesting observation: such verbs are
called irregular only in Russian and Ukrainian, in English they are called "irregular", in German
they are called "strong." So, the list of irregular verbs consists of nearly 200 words, of which it is
enough to learn about one hundred forms for free communication, but since these are some of
the most used words, they need to be known by heart. There are several techniques. Some
people think that the table of irregular verbs of the English language should be jagged
alphabetically.
Others use the rhyming method, learning by heart as verses or counting. This method is suitable
for people with a humanitarian mindset and children. I am a brick throw - threw - thrown It is in
the fly - flew - flown window Me uncle is catch - caught - caught By dad and mom bring - brought
- The third option is to divide the verbs into groups according to the method of forming the
forms and memorizing each group separately, which is well suited to those who think
analytically. THE METHODS OF EDUCATION OF THE BASIC FORMS OF WRONG VERBS
InfinitivePast IndefinitePast ParticipationTranslate1All three forms are the same. they have the
same vowel sound and they keep feeling, keep, keep, lead, lead, leave, leave, mean, keep in
mind, read, sleep 3 Second and third form We’re the same and end up with a thought to bring
buy catch, grab, learn to teach, teach to think 4 The second and third forms are the same, the
transition is d – tbuild send spend spend sent, spent spent build sent to spend, spend, spend 5
Second the win and the third are the same forms. to win, to find to find, to hear, to hold, to hold,
to fix, to learn to lose, to make, to produce, to give pay say, declare sell sit stand tell understand,
comprehend win, win6All three forms are differentbe do gowas, they didn’t go done, go, go, go
go, go7All three forms are different, change the root vowel came drank rang ran swambecome
come come drunk rung run swumset, made to start to come to drink, to drink to call to run to
swim8All the three forms are different, changing the root vowel and adding - en in the IIIrd
formed. Supplements William the Conqueror - a person thanks to which to most of the words in
the past tense in English is added - ed. Poems with irregular verbs. I asked students a question.
How is it easier for them to learn irregular verbs?
Conclusion: students like to read, read, read and memorize more. Перевод на русский
Вступление Кошмар школьников и взрослых, которые изучают иностранные языки, -
нерегулярные (или неправильные) глаголы. … Ну почему все остальные спрягаются
совершенно одинаково, логично и запомнить их легко, а эти - невозможные, непонятные,
одно слово - неправильные? Кто в школе не ломал голову над тем, отчего английский
инфинитив to be (быть, являться) в настоящем времени звучит как is (притом во
множественном числе почему-то are), в обычном прошедшем времени (Past Simple или
Past Indefinite) превращается в was, а в так называемом перфектном - в been? Формы,
совершенно непохожие одна на другую, - и таких, к огорчению учащихся, в английском
языке почти триста. К слову сказать, подобная картина наблюдается не только в
английском, а в большинстве романских языков. В немецком около двухсот неправильных
глаголов. Тем, кто захотел прослыть интеллектуалом и выучить латынь, этих ужасных
глаголов придется зазубривать почти тысячу. Не намного легче придется и поклонникам
итальянского: в этом языке неправильных глаголов более четырехсот. Во французском и
испанском их поменьше - 81 и 46 соответственно. Неправильные глаголы есть и в
каталонском диалекте испанского (который ныне претендует на звание отдельного языка),
и в португальском языке, и в румынском, и в новогреческом. История неправильных
глаголов Этим вопросом задаются не только люди, изучающие английский, но и ученые из
разных университетов. Так, филологи из Оксфордского университета провели
исследование и за четыре года нашли ответ на этот интересный вопрос. Оказывается,
неправильные глаголы исторически сохранились в английском языке. Эти необычные
слова достались нам из староанглийского языка. В VI-XI вв. английский язык
<#"justify">Случилось это потому, что они постоянно употреблялись и были на слуху,
укоренившись в сознании англоговорящих очень прочно. Поэтому только самые давние,
самые "исконно английские" слова входят в список неправильных глаголов. А
заимствованные и недавно образованные глаголы относятся к правильным, то есть
образуют формы прошедшего времени и причастия II путем прибавления - ed. Интересное
наблюдение: такие глаголы названы неправильными только в русском и украинском
языке, в английском их называют "нерегулярными", в немецком "сильными". Итак, список
неправильных глаголов состоит из близко 200 слов, из них для свободного общения
достаточно выучить формы около ста, но так как это одни из наиболее употребляемых
слов, их нужно знать назубок. Существует несколько методик. Одни считают, что таблица
неправильных глаголов английского языка должна быть зазубрена по алфавиту.
И так далее… Другие используют метод рифмования, заучивая наизусть как стишки или
считалочки. Этот метод подходит людям с гуманитарным складом ума и детям. Я кирпичик
throw - threw - thrown Он в окошко fly - flew - flown Меня дядя catch - caught - caught К папе
с мамой bring - brought - brought Третий вариант заключается в делении данных глаголов
на группы по способу образования форм и заучивании каждой группы отдельно, что
хорошо подходит тем, кто мыслит аналитически.
№
СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНЫХ
ФОРМ НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВInfinitivePast IndefinitePast ParticipleПеревод1Все три
формы одинаковыcost cut hit let putcost cut hit let putcost cut hit let putстоить, обходиться (в
какую-либо сумму) резать, разрезать ударять, поражать позволять, предполагать класть,
ставить, размещать2Вторая и третья форма одинаковы и содержат краткий гласный звук [e]
feel keep lead leave mean meet read sleepfelt kept led left meant met read sleptfelt kept led left
meant met read sleptчувствовать держать, хранить вести, руководить, управлять покидать,
оставлять значить, иметь ввиду встречать читать спать3Вторая и третья формы одинаковы
и заканчиваются на - ghtbring buy catch teach thinkbrought bought caught taught
thoughtbrought bought caught taught thoughtприносить покупать ловить, хватать, успеть
учить, обучать думать4Вторая и третья формы одинаковы, переход - d в - tbuild send
spendbuilt sent spentbuilt sent spentстроить посылать тратить, расходовать5Вторая и третья
формы одинаковыburn find have, has hear hold learn lose make pay say sell sit stand tell
understand winburnt found had heard held learnt lost made paid said sold sat stood told
understood wonburnt found had heard held learnt lost made paid said sold sat stood told
understood wonжечь, гореть находить иметь слышать держать, удерживать, фиксировать
учить терять делать, производить, создавать платить сказать, заявить продавать сидеть
стоять рассказать понимать, постигать победить, выиграть6Все три формы различныbe do
gowas, were did wentbeen done goneбыть, находиться делать, выполнять идти, ехать7Все
три формы различны, изменение корневой гласнойbecome to begin come drink ring run to
swimbecame began came drank rang ran swambecome begun come drunk rung run
swumстановиться, делаться начать приходить пить, выпить звонить бегать плыть8Все три
формы различны, изменение корневой гласной и добавление - en в III-й формеbreak drive
eat fall forget freeze get give speak take writebroke drove ate fell forgot froze got gave spoke
took wrotebroken driven eaten fallen forgotten frozen gotten given spoken taken writtenломать
управлять (авто) есть, кушать падать забывать замерзать получать, достигать давать
говорить брать, взять писать9Все три формы различны, изменение корневой гласной и
добавление - n в III-й формеdraw fly know see show throw weardrew flew knew saw showed
threw woredrawn flown known seen shown thrown wornрисовать, чертить летать знать,
иметь представление (о чем-либо) видеть показывать кидать, бросать носить (одежду),
снашиваться Усвоение лексики, умение пользоваться ею во всех видах речевой
деятельности - одна из важнейших целей обучения иностранному языку в школе (форм
неправильных глаголов в частности). Из нескольких сот лексических единиц активного
словаря школьника желательно выделить около 250 неправильных глаголов. Эти глаголы
образуют прошедшее время, и причастие прошедшего времени не по общему правилу,
отсюда их название "неправильные. Из этого количества далеко не все глаголы
употребительные. Такие слова, как, например, "bereave" или "chide" используются крайне
редко, встречаются только в литературном языке, и студенту, поставившему перед собой
практические цели, они никогда не понадобятся. С другой стороны, в число неправильных
входят самые распространенные, самые используемые глаголы английского языка, такие,
как be, come, do, get, give, go, have, make, put и take. Но усвоение и употребление в речи
неправильных глаголов представляют наибольшую трудность для учащихся. Дело в том,
что при отсутствии регулярной тренировки ученики испытывают затруднения в выборе той
или иной формы любого смыслового глагола, даже правильного. А разнообразие и
несходство форм неправильных глаголов вызывают у школьников дополнительные
трудности. Типичной является такая ситуация: делая сообщение по теме, учащийся вдруг
замолкает тогда, когда ему нужно употребить ту или иную форму неправильного глагола.
Менее подготовленный в устной речи ученик, забыв, скажем, форму прошедшего времени
went, заменяет ее первой - go, а третью форму - любой другой, которая приходит ему на
память. Избежать подобных погрешностей в речи можно лишь путем регулярной и
систематической тренировки на закрепление в памяти отдельных неправильных глаголов,
а также с помощью упражнений на их употребление в различных временах. Прочное
запоминание всех форм неправильных глаголов до уровня свободного владения в устной
речи и мгновенного соотнесения любой из представленных в тексте форм с первой
формой очень важно при чтении. неправильный глагол английский язык Выводы:
Неправильные глаголы есть не только в английском языке. Эти глаголы были в английском
языке испокон веков, но когда английский язык заменили на более простой местная знать
всё же использовала старый язык слова, из которого дошли до наших дней. -Есть три
метода изучения: §Заучивание по алфавиту §Способ рифмования
Дополнения: Вильгельм Завоеватель - человек благодаря которому к большей части слов в
прошедшем времени в английском языке добавляется - ed. Стихи с неправильными
глаголами Я задала вопрос учащимся Как им легче изучать неправильные глаголы?
Вывод: школьникам больше нравится читать,читать, читать и этим способом запоминать А
теперь просмотрите пожалуйста мою презентацию и вспомните неправильные глаголы!!!
And now please view my presentation and remember the irregular verbs !!! Thanks for
attention!!! - спасибо за внимание!!!