Тема НОД: «Танк» (конструирование)

Образовательная область: художественно – эстетическая.

Интеграция

образовательных

областей:

художественно

–

эстетическое,

речевое, физическое, социально – коммуникативное развитие.

Форма организации занятия: группа.

Категория возраста: 6 -7 лет.

Цель:

Формировать

лично стные качества:

пат риотизм,

д о б р о т у,

справедливость.

Задачи:

Образовательные:

Расширить

знания

детей

о

военной

технике,

совершенствовать умение детей конструировать.

Развивающие:

Развивать

творческое

воображение,

мышление,

мелкую

моторику рук.

Воспитывающие: Воспитывать чувство ответственности за свои поступки.

Демонстрационный

материал:

картинки «Военная

техника»;

м я ч ;

модель танка (игрушка).

Раздаточный

материал:

ножницы

в

подставке,

клеящий

карандаш,

спичечные коробки, цветная зеленая бумага, дощечки, салфетки.

Ход занятия:

В: Ребята, а вы любите путешествовать? (ответы). Вот и мы сегодня с

вами отправимся в путешествие по времени, вернемся в годы, когда началась

Великая Отечественная Война.

Много лет назад мирно жили люди, радовались солнцу, теплу, пахали

землю, сеяли хлеб, дети играли и учились, взрослые работали. Но в одно

июньское

утро

на

мирные

города

нашей

страны

стали

падать

бомбы

–

пришла война, которая принесла много горя, страдания. Собрались разные по

профессии, возрасту, но единые по настрою люди, люди крепкой закалки,

защищать Родину.

В

борьбе

за

победу

людям

помогала

военная техника:

мощные танки,

быстрые самолеты, прочные корабли, боевые вертолеты; весь арсенал боевых

машин – «Катюша», бронетранспортеры, зенитно-ракетные комплексы.

Воспитатель проводит физкультминутку:

Руки кверху поднимаем,

А потом их опускаем,

А потом к себе прижмём,

А потом их разведём,

А потом быстрей, быстрей,

Хлопай, хлопай веселей.

После физкультминутки дети садятся за столы.

Воспитатель показывает картинки военной техники.

В: Танки - это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им

проходить по любой местности. Танки вооружены пушками и пулеметами.

Внутри танка находятся

люди

- экипаж:

командир,

стрелок,

механик

и

радист.

Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные

ракетами. Знаменитая ракетная установка "Катюша" громила врагов во время

Великой Отечественной войны.

В нашей армии есть и авиация - боевые самолеты и вертолеты. Самолет

управляется экипажем летчиков - пилоты, штурман, радист, механик.

Наши морские просторы защищают военные корабли и подводные лодки.

Большие надводные корабли- линкоры - вооружены орудиями, пулеметами.

На корабле есть капитан. Ему помогают помощник капитана и штурман,

боцман, радист.

Воспитатель проводит игру «Назови военную технику»:

Воспитатель: ребята, давайте встанем в круг.

Отр-я-я-я-д, слушай боевую задачу! Я буду бросать вам снаряд и называть

слово, а вы — называть военную технику, связанную с этим словом.

Танкист – танк

Матрос – корабль

Летчик – самолет

Ракетчик – ракета

Капитан – корабль

Пилот – самолет

Дуло – танк

Вода – корабль

Парашют – самолет

После игры все садятся за столы.

В: Ребята, посмотрите на материалы, которые лежат перед вами. Как вы

думаете,

что

из

них

можно

сделать?

Какую

военную

технику? (ответы

детей).

В: Молодцы! Танк. Танки делают из стали. Материал для танка должен

быть очень крепким, чтобы обеспечивать защиту экипажу. В то же время не

слишком

тяжёлым,

чтобы танк быстро

перемещался

и

преодолевал

препятствия (показывает модель танка).

В:

Предлагаю

вам

немного

побыть

в

роли конструктора и

создать

собственный танк.

Порядок выполнения работы:

Берем спичечные коробки, склеиваем их, обклеиваем зеленой цветной

бумагой, формируем основу танка, из тонких полосок, накручивая на палочку,

делаем гусеницы и дуло танка, из одной коробки делаем кабину.

Склеиваем детали, вырезаем звездочку, наклеиваем. Танк готов. Наши

танки мы помести в макет «Последний бой Елены Стемпковской.

Итог НОД:

В: Ребята, какие вы замечательные танки создали. Молодцы! Вы сегодня

узнали что – нибудь новое? (ответы детей). А что вам понравилось больше

всего? (ответы детей).

В: Все вы сегодня хорошо постарались - активно потрудились, а наше

путешествие подошло концу.