Муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение Михневский центр

развития ребёнка – детский сад «Осинка»

Ступинского муниципального района

Сценарий

музыкального развлечения

на тему:

«Петрушка в гостях у детей»

(вторая группа раннего возраста)

Подготовили и провели:

музыкальный руководитель Каляева И.В.

воспитатель группы «Колобок» Захарцова О.П.

Цель:

способствовать созданию эмоционального благополучия детей,

радостного настроения.

Образовательные задачи:

обогащение воспитанников эстетическими

впечатлениями

с

учётом

возрастных

особенностей

их

развития,

возможностей и интересов и привнесение в их жизнь радости.

Развивающие

задачи:

развивать

речевую

активность,

сенсорные

способности, слуховое восприятие через игровые действия;

развивать

способность слушать не отвлекаясь, отвечать на вопросы.

Воспитательные задачи

:

воспитывать у детей чувства ритма, темпа,

способности

восприятия

музыкальных

образов

и

умения

ритмично,

выразительно двигаться в соответствии с данным образом.

Материал:

аудиозаписи, игрушка би-ба-бо Петрушка, металлофон, бубен,

дудочка, погремушка, колокольчик, цветные шарики, разноцветные обручи и

платочки.

Предварительная

работа:

разучивание

пальчиковых

игр,

танцев.

Ход развлечения

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня к нам в гости собирался прийти

Петрушка. Вы его не видели? Неужели забыл? Давайте попробуем похлопать

в ладоши, а он услышит и придет к нам!

Дети хлопают в ладоши.

Воспитатель:

Что за звон, что за звон?

И откуда слышен он?

Кто звенит здесь, отзовись?

Кто звенит здесь, покажись?

Воспитатель показывает игрушку Петрушки с мешочком в руке.

Петрушка:

Это я здесь, это я,

В гости к вам пришел, друзья!

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Вот и я прибежал и совсем не опоздал.

Надел шапку на макушку, как зовут меня?

Дети: Петрушка.

Петрушка:

Угадали, угадали - правильно меня назвали.

Интересные игрушки есть в мешочке, у меня

Музыкальные игрушки покажу я вам друзья. Кто их угадает, тот на них и

поиграет.

Воспитатель: Дорогой Петрушка, а я хочу ребятам загадки загадать. Тот

игрушку получает - кто загадку отгадает.

1. Есть бубенчики на нём,

По нему мы громко бьём.

С ним сейчас играть мы будем,

Дайте в руки звонкий Бубен

2. Вот игрушка так игрушка!

Не пищит и не гудит

Потрясёшь её - гремит.

Что же это за игрушка

Ну конечно - Погремушка

3. Очень весело поёт, если дуете в неё

Ни палочка, ни трубочка

А просто это Дудочка

4. Опускает молоточки

На железные листочки

И летит весёлый звон,

Кто звенит Металлофон

Он под шапочкой сидит,

Не тревожь его - молчит.

Стоит только в руки взять

И немного раскачать,

Слышен будет перезвон:

«Дили - дон, дили - дон» Колокольчик

Петрушка достает из мешочка игрушки и показывает бубен, погремушку,

дудочку, металлофон, колокольчик. Дети узнают и называют музыкальные

инструменты.

Петрушка: Угадали, угадали, инструменты все узнали.

Инструменты получайте, и концерт свой начинайте.

Дети играют в игру «Оркестр» под музыку «Ах ты, береза».

Петрушка: Какие молодцы, как хорошо играли на музыкальных

инструментах. Ребята, а еще я вам принес платочки.

Воспитатель: Мы платочки всем покажем, с ними весело попляшем.

Танец с платочками.

Воспитатель:

Мы возьмем за уголочки

Наши яркие платочки

И поднимем, выше, выше, выше наших ребятишек.

Вот какой, вот какой

(исполняют пружинку)

Вот какой платочек мой

(кружатся).

Сядем тихо все в кружочек, спрячемся за свой платочек.

А потом, а потом - всех ребяток мы найдем.

Петрушка: Молодцы, ребята, весело танцевали с платочками. А играть вы

любите? Я принес вам для игры разноцветные шары.

Воспитатель: Ой, какие красивые разноцветные шарики принес Петрушка.

Разные, разные - синие, желтые, красные. Ребята, пока Петрушка к нам в

гости шёл, он все шарики между собой перепутал. Давайте, поможем

Петрушке, и шарики разложим по цветам в обручи определённого цвета.

Игра с шариками «Найди свой домик»

Петрушка: Вот и кончилось веселье

Мне домой спешить пора,

Ждет вас в группе угощенье

До свидания, детвора!

Петрушка прощается с детьми и уходит.

Воспитатель: Ребята, вот и повеселились мы с вами, поиграли, поплясали.

Но нам пора возвращаться в группу.