Конспект первого урока по фортепиано с начинающим в классе

дополнительного фортепиано преподавателя ДМШ им. Глиэра

г.Калининграда

Знакомство

с

инструментом

фортепиано,

изучение

регистров

инструмента, названий октав.

1.

Прослушивание в исполнении педагога, образ медведя, Галынин «Медведь»,

низкий регистр.

2.

Прослушивание в исполнении педагога пьесы Шостакович «Марш» Галынин

«Зайчик», средний регистр.

3.

Прослушивание в исполнении педагога пьесы фрагмента пьесы Мусоргского

«Балет невылупившихся цыплят», высокий регистр.

4.

Упражнения без игры на фортепиано, для освобождения пианистического

аппарата, «Шалтай-болтай», «Снеговик», «Качели», «Мосты».

5.

Упражнение с карандашом для осязания подушечки пальцев.

6.

Упражнение на фортепиано: «Радуги», «Перелёты», для освоения навыков

крупных движений на фортепиано. (Упражнения выполняются по очереди

каждой рукой, через 1, а потом 2 и 3 октавы от разных нот)

7.

Работа над чешской народной песней «Белка», прохлопывание ритмического

рисунка мелодии со словами, игра вместе с педагогом в ансамбле.

Анализирование ошибок, если были, повторное исполнение пьесы в

ансамбле.

8.

Изучение названий белых клавиш фа-соль, ориентация их относительно

черных клавиш, игра «фасолек» в разных октавах правой и левой рукой.

9.

Изучение названий белых клавиш ми-до, ориентация их относительно

черных клавиш, пение «чи-жик» (ми-до), игра «чижиков» правой и левой

рукой в разных октавах.

10.

Музыкальные загадки «Сколько звучит нот: одна, две, много», ученик

отворачивается, слушает, что играет педагог. Потом загадывает ученик,

педагог отгадывает.

Домашнее задание: Выполнять упражнения без фортепиано и с

фортепиано, выучить все названия октав, регистров, клавиш, которые

освоили.