Дидактическая игра по развитию речи «Что нужно кукле?»

Цель: научить детей слышать отдельные звуки внутри слова, упражнять

детей в самостоятельном подборе и назывании слов с определенными

звуками.

Наглядный материал: предметные картинки: мыльница с мылом, полотенце,

зубная паста, зубная щетка, тарелка, чашка, чайник, ложки (чайная и

столовая вилка).

Воспитатель выставляет картинки на стенде и просит ребят назвать каждый

изображенный предмет, сказать, для чего он нужен и какие звуки слышны в

его названии. Ответы должны быть индивидуальные. Воспитатель предлагает

детям отобрать для куклы Кати картинки с предметами, которые необходимы

для умывания. Сначала лишь те, в названии которых слышится звук л (мыло,

полотенце), потом со звуком т (зубная щетка, полотенце, зубная паста).

Далее дети должны отобрать картинки с предметами кукле для еды: сначала

опять со звуком л (тарелка, ложка, вилка), потом со звуком к (чашка, тарелка,

вилка), со звуком ч (чайник, чашка). Воспитатель следит за тем, чтобы дети

правильно произносили название предметов, выделяли голосом нужный

звук.