МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ВРЕМЕННОГО

ТВОРЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

Направление:

Художественное (изобразительное искусство)

Возраст 10-12 лет

Принципы построения педагогического процесса:

- соблюдение Декларации прав ребенка;

- учет возрастных возможностей, интересов учащихся;

- создание естественной непринужденной обстановки для развития свободной

творческой личности; - организация взаимосвязи теоретической

направленности педагогического процесса с практической деятельностью; -

использование целесообразных методов, приемов и форм обучения для

развития свободной творческой личности;

Методы обучения:

- наглядные (использование наглядных пособий и средств ИКТ, показ

преподавателем). - словесные (рассказ, беседа). - практические (выполнение

практических заданий, решение проблемных ситуаций).

Формы занятий:

- мастер-класс; - практикум; - выставка.

Цель программы:

- создание условий для повышения уровня знаний, умений, навыков в области

изобразительного искусства, нестандартных техниках рисования;

формирование качеств личности будущего художника и компетенций для

последующей художественно-творческой деятельности.

Задачи:

- обучающие: - расширить знания о техниках и видах акварельной живописи; -

сформировать представление о процессе создания художественных произведений

в различных нестандартных техниках акварельной живописи; - расширить знания

о выразительных изобразительных средствах в искусстве акварельной живописи и

способах их применения; - расширить знания о формах и методах работы над

картиной; - расширить знания в области стилизации и композиции; -

сформировать художественно-творческую потребность; - сформировать

представление о методической последовательности работы над произведениями.

-развивающие: - развивать у учащихся мотивацию к занятиям акварельной

живописью; - развивать умение анализировать в ходе самостоятельной

творческой деятельности; - развивать умение использовать различные

нестандартные техники акварельной живописи; - развивать умение создавать

целостное и завершенное изображение; - развивать творческую

самостоятельность учащихся; - развивать эстетическое восприятие и

художественный вкус учащихся; - развивать практические умения и навыки

работы над живописной композицией.

- воспитательные: - воспитывать усидчивость, терпение; - оказывать

положительное влияние на профессиональное самоопределение; - воспитание

интереса к получению новых знаний; - воспитывать эстетические и

нравственные идеалы учащихся; - оказывать положительное влияние на

мировоззрение учащихся путем приобщения к изобразительной деятельности; -

воспитание ответственного отношения к обучению, результатам своего труда; -

воспитание уважительного отношения к себе и окружающим.

Ожидаемые результаты:

- расширение знаний в области изобразительного искусства; - развитие умение

и навыков работы над живописной композицией; - возрастание интереса к

занятиям акварельной живописью; - воспитание разносторонней творческой

личности.

Темы занятий:

1) Волшебный пейзаж;

2) Замок мечты;

3) Коллаж: Ваза с цветами;

4) Коллаж: Ваза с цветами;

5) Цветочная поляна. Монотипия;

6) Полет фантазии. Монотипия;

7) Цвет настроения – Яркий!

8) Итоговая работа « Авторская композиция»;

9) Итоговая работа « Авторская композиция»;

10) Подготовка выставки « Чудеса да и только!».