Тема «Звук и буква А»

Ход занятия

1. Оргмомент

Артикуляционная гимнастика. Забор, часики, качели, улыбка, варенье,

блинчик, окошко, чистим зубки, иголочка, чашечка, молоток, гриб.

Мимические упражнения.

Дети, представьте, что мы купили ананасы, абрикосы и лимоны. Я угощаю

вас лимоном. По выражению вашего лица я должна догадаться, что он очень

кислый. А сейчас «съешьте» по дольке ананаса, апельсина, абрикоса и

покажите ваши ощущения.

2. Сообщение темы занятия

Сегодня мы с вами отправимся в Страну звуков и букв, где каждый, кто

захочет, может научиться читать и писать.

В мире много разных звуков: шум дождя, стук по дереву дятла, шелест

листвы, шум моря, сигнал автомобиля, лай собаки, речь человека.

Все звуки можно разделить на речевые и неречевые. К неречевым звукам

относятся звуки окружающего мира, а звуки, которые мы слышим, когда

говорит человек, называется речевыми. Выставляется домик звуков.

В этом доме живут звуки и буквы. Мы будем знакомится с каждым из них

Первый звук, с которым мы познакомимся — это звук [А]…

Назовите, что изображено на рисунке. Найдите одинаковый звук в словах:

арбуз, апельсин, абрикос, аист, ананас. Верно, у всех этих слов первый звук

[а].

3. Характеристика звука а по акустическим и

артикуляционным признакам

Давайте все вместе глубоко вдохнем через нос, а выдыхая произнесем звук

[а] широко открыв рот, сначала тихо, ааа…, затем громко, ааа….

Представьте, что у вас в руках ниточка. Растягиваем ниточку и поем звук а-а-

а.

Ниточка длинная или короткая? (Длинная.) Намотайте ниточку

на клубок. Вот какой большой клубок получился! Звук А мы

можем петь, тянуть. Посмотрите, как широко открывается рот,

нет никакой преграды для воздушной струи. Звук А называется

гласным, от слов глас, голос. Гласные звуки живут в окошках. Мы будем

обозначать их красным цветом.

4. Развитие слухового внимания

Игра «Поймай звук». Дети хлопают, услышав звук а. Арбуз, аист, стол,

банка, Валя, стул, парта, дом, зима, горка, карандаш, ручка, нож, роща, оса,

роза, окунь, парта, солнце, небо, дерево, ручка, карандаш, портфель, оценка,

хлеб, альбом, береза, друг, иней, заяц, петух, класс, мороз.

Игра «Доскажи словечко»

Чтоб тебя я повёз,

Мне не нужен овёс.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резины,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит… (автомобиль)

***

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит.

Это доктор… (Айболит)

***

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называются все… (алфавит)

4.А вы знаете почему буква

А

стоит первая в алфавите? Послушайте

сказку…

В комнате стоял страшный шум. Все буквы вылезали из азбуки и страшно

спорили: почему это А самая первая буква алфавита?

— Долой самозванку А!-кричали гласные буквы.

-Да здравствует «Абракадабра»! ( то есть неразбериха ).

-Что же это делается, а?-шипели шипящие.

-Букву, с которой начинается «ангина»и «акула», ставить во главе азбуки!

Ничего себе ш-шуточки…

-Всё правильно,-молча думали согласные буквы,-ведь недаром самые

вкусные вещи-арбуз, абрикос, ананас-начинаются на А.

Но громче всех кричала буква Я.

-Я не понимаю, почему всё же первая А, а не Я?

-А потому,- сказала молчавшая до сих пор А, -что самое первое слово

каждого малыша начинается на А.

-Это какое же такое слово?-не унималась Я.

-Агу, -сказала А. -И, кроме того, я похожа на адмирала, стоящего на

капитанском мостике. А всем известно, что адмирал должен быть всегда

впереди!

-Так!-сказал твёрдый знак. (Г.Юдин).

5. Знакомство с буквой А

Что вам напоминает буква А?

Ответы детей.

Работа с рабочей тетрадью. Написание буквы А

6. Итог занятия