Воспитатель подготовительной логопедической

группы:

Фаттахова А.И.

Использование различных приёмов

мнемотехники для формирования и

закрепления знаний детей правил

дорожного движения (ПДД)

Безопасность жизнедеятельности детей представляет собой

серьёзную проблему современности.

Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить

детей правилам дорожного движения.

Главная задача воспитателя доступно разъяснять правила

ребёнку, а при выборе формы обучения подобрать такую,

которая максимально доступно донесёт не только ПДД, но

и правила безопасного поведения на улице, дороге, в

транспорте.

Особое место в работе с детьми занимает использование в

качестве дидактического материала мнемотаблицы.

Мнемотаблица - это преображение из абстрактных

символов в образы.

К. Д. Ушинский сказал:

«Если ребёнок молчит, покажите

ему картинку и он заговорит».

Работа с мнемотаблицей состоит из нескольких этапов:

─

Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней

нарисовано

─

Осуществление, так называемого перекодирования

информации

─

После перекодирования осуществляется пересказ правил с

опорой на картинки, то есть происходит отработка метода

запоминания

Детям дошкольного возраста трудно сразу уловить

обучающую информацию мнемотаблиц, поэтому лучше

начинать с мнемодорожек

Простейшие правила ПДД в

мнемодорожках

Полоски на дороге называются пешеходный переход

Переходить дорогу на красный сигнал светофора даже если на ней нет машин -

запрещается

В дальнейшем, поняв работу с мнемодорожкой, дети легко

усваивают мнемотаблицы

Нельзя близко подходить и стоять у края дороги на пешеходном

переходе и остановке