Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим

миром во второй младшей группе.

«Поможем лесным зверям».

Музыкальное приветствие «Привет!»

По окончании приветствия, воспитатель обращает внимание на горку листьев

Воспит.: Ребята, посмотрите, сколько листиков! Под ними кто-то спрятался!

Давайте подуем на листики и узнаем кто там. Смотрите, как я надуваю

щёчки… делайте как я.

Воспитатель с детьми сдувают листики

Воспит.: Вместо шубки лишь иголки

Не страшны ему и волки.

Колючий шар, не видно ножек

Зовут его, конечно ёжик.

Давайте с ним поздороваемся: Здравствуй ёжик! (хором с детьми)

- Ребята, посмотрите, что есть у ёжика? (носик)

- Какой у ёжика носик (чёрный)

- Что ещё есть у ёжика (глазки)

- Какие они? (маленькие)

- А спинка у ёжика какая? (круглая)

- А на спинке что? Иголки, а они колючие!

- А для чего ёжику иголки? (защищаться от волка… правильно!)

Но ещё, ёжик может на иголках носить листочки, ягоды и грибы. А мы про

это песенку знаем, давайте споём!

Песня «Ёжик»

(муз. и сл. М. Басовой)

«Ёжик, ёжик ты куда идёшь?

Что несёшь на спинке?

Яблочко для Даши, а грибок для Саши,

Листик на спинке я несу Маринке».

По окончании песни, воспитатель обращает внимание на массажный мячик

Воспит.: Дети, что это у меня? (мячик)

-Посмотрите, какой у меня мячик?

- На кого он похож? (на ежика)

- Почему мячик похож на ёжика? (он круглый, колючий как ёжик)

- Сколько у меня мячиков в руке? (Один )

- А в коробке сколько мячиков? (Много)

Возьмите в руку каждый по мячику

Положите мячик на ладошку, а другой прикройте.

Повторяйте за мной!

Пальчиковая игра «Ёжик»

«Ёжик, ёжик, хитрый ёж (катает мячик между ладонями)

На клубочек ты похож.

На спине иголки

(перекладываем в другую руку)

Очень-очень колкие.

Хоть и ростом ёжик мал

(катаем мячик по руке)

Нам колючки показал

А колючки тоже на ежа похожи. (перекладываем из руки в руку и сжимаем)

Воспит.: Холодно стало, скоро зима. Пора ёжику запасы делать. Ребята

поможем ёжику? А что любит ёжик? Сейчас, ребята, мы очень постараемся и

слепим грибочки для ёжика! Но сначала рассмотрим их.

Изображение грибочка на доске или мольберте.

Воспит.: Что есть у гриба? (ножка и шляпка)

- Какого цвета ножка?

- А шляпка?

- Давайте покатаем ручками, как мы будем лепить грибок!

Сначала мы слепим ножку. Вот так мы будем раскатывать пластилин.

А теперь сделаем шляпку. Катаем круглый комочек, превращаем его в шар, а

потом сплющиваем его, вот так!

- Попробовали? А теперь присаживайтесь за столы, посмотрите, у нас с вами

на подносах лежит два кусочка пластилина – белого и коричневого цвета.

- Что мы будем лепить из белого пластилина? (ножку гриба)

- А из коричневого? (шляпку)

- Берём белый кусочек пластилина, разогреваем его, вот так (показываю)

И начинаем раскатывать, вот так. Катаем, катаем и у нас получается вот такой

столбик. Это будет ножка у гриба.

Сделали? Молодцы! Поставьте ножку гриба на подставочку. Берём

пластилин коричневого цвета, из него мы будем делать шапочку для гриба.

- Разогрели комочек и начинаем его превращать в шарик. Катаем, катаем,

вот так, круговыми движениями. И ещё покатаем. Вот какой шар у нас

получился, а теперь положили шарик между ладошками и прижали сильно –

сильно! Ух ты! Что у нас получилось! Делаем в серединке пальчиком ямочку.

Вот так! И соединяем с ножкой гриба. Вот так. Вот и получился у нас

грибочек. Красивые у нас получились грибы?

Давайте соберём наши грибочки в корзинку и отнесём ёжику.

Воспит.: Вы такие молодцы, помогли ёжику сделать запасы. Ваши грибочки

ему очень понравились. А я вас за ваши старания порадую музыкальными

грибочками.

Воспитатель раздаёт детям грибочки

Физминутка с грибочками

«Мы грибочки в руки взяли

Друг за другом зашагали так так…..

А потом остановились

И с грибочком покружились так так….

Спрячем за спиной грибочек

Покачаемся чуточек

Ножкой громко постучим и грибочком позвеним так так…..

А теперь мы их возьмём

И в корзинку соберём. Вот так соберём!

Воспит.: Повеселили мы ёжика, а теперь ему пора спать до самой весны.

Положим его в норку и укроем тёплым покрывальцем. Зима наступает.

Итог. Рефлексия

Воспит.: Кому помогали мы сегодня? Ёжику. Что делали? Грибы лепили,

запасы.

Прощание с гостями