Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5»

Литературно – музыкальная композиция

«Подвигу народа жить в веках»

для учащихся 1-6 классов

Составила:

Педагог – организатор

Рубаненко Юлия Александровна

п. Айхал

2015г.

Сценарий литературно - музыкальной композиции

«Подвигу народа жить в веках»

Системный подход: Традиционное мероприятие, посвященное Дню Победы.

Цели:

-воспитание чувства гордости, уважения к памяти защитников Родины;

Задачи:

- создать условия для формирования у подрастающего поколения патриотических качеств и

чувства сопричастности к истории Отечества;

- повышать интерес учащихся к военной истории;

Ход мероприятия

(звучит песня «Офицеры», Слайд № 1)

1 ведущий:

Близится славная дата в жизни нашего народа - 70-летие Победы в Великой

Отечественной войне. Вся история войны представляет собой эпопею невиданного героизма.

2 ведущий:

И сколько бы лет и десятилетий не прошло, люди Земли снова и снова будут возвращаться

к Победе, которую принес миру советский солдат.

(звучит песня « С чего начинается Родина», Слайд № 2)

Чтец: Ах, война, что ж ты сделала, подлая:

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли –

Повзрослели они до поры,

На пороге едва помоячили – ( мальчики проходят строем мимо)

И ушли за солдатом – солдат…

До свидания, мальчики!

Мальчики,

Постарайтесь вернуться назад.

(звучит песня « С чего начинается Родина», Слайд № 3)

1ведущий:

1418 суток отделяли 9 мая 1945 года от 22 июня 1941 года, когда началась та страшная

война.

2 ведущий:

1418 дней борьбы за Победу, ожидания Победы, неугасимой веры в то, что она обязательно

настанет.

Чтец: Война… Суровее нет слова.

Война… Печальнее нет слова.

Война… Священнее нет слова

В тоске и славе этих лет,

И на устах у нас иного

Еще не может быть… и нет.

( Слайд № 4)

1 чтец:

Последним мирным днем 1941 года была суббота.

2 чтец:

После обычной трудовой недели миллионы советских людей отправились отдыхать.

3 чтец:

Лишь продолжали дышать жаром домны, дымили трубы безостановочно работающих

предприятий.

4 чтец:

По железным дорогам мчались грузовые и пассажирские поезда…

5 чтец:

Тишину наступившей ночи, по –летнему теплой, благоухающей, во многих городах и селах

нарушали счастливые голоса молодых людей, праздновавших свое вступление во взрослую

жизнь…

(звучит вальс «В городском саду», выходят три выпускника, Слайд № 5)

1.

Ну, вот и кончилась школьная жизнь, прошел выпускной бал.

2.

Интересно, что с нами будет лет через 20?

3.

Смотрите, самолет летит.

4.

Ой, да наш Славка скоро так же летать будет, в летное поступает.

5.

А заболеете, ко мне приходите.

6.

Саша, ты так и мечтаешь врачом стать?

7.

А ты, Максим, куда думаешь?

( звучит «Священная война» На слайдах – хроника 1941 года, объявление о нападении немецко

– фашистских захватчиков на СССР)

Чтец: На нашу милую и горделивую,

На нашу Родину счастливую,

На наш родимый, мирный край,

Напал фашистский негодяй!

Он осквернил все дорогое,

Где только подлая нога

Ступила фрица – негодяя,

Там пепел, смерть и нищета.

(звучит песня « С чего начинается Родина», Слайд № 6)

Девочка: Ты помнишь этот день?

Мальчик: Нет, не помню. Я родился в 1997 году.

Девочка: И я не помню. Я родилась в 1998 году.

Мальчик: Мы никто не знаем войны, но мы слышали о ней от старших, не могли не слышать,

потому что эта война пришла в каждый дом, в каждую семью. Великая Отечественная война.

Чтец 1:

От Бреста до Москвы – 1000 км, от Москвы до Берлина -1600 км. Итого 2600 км.

Чтец 2:

Это если считать по прямой. Так мало, не правда ли? Поездом – четверо суток, самолетом –

четыре часа, а перебежками по – пластунски – четыре долгих года. 1418 дней, 34000 часов.

Чтец 3:

Война… Это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это

клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!»

Чтец 4:

Это добытая огнем и кровью победа над Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги,

это штурм Берлина, это память сердца всего народа.

Чтец 5:

Забыть прошлое – значит предать память о людях, погибших за счастье Родины.

1 ведущий:

Война стоила нам огромных жертв, принесла разрушения, оставив раны и в душах людей, и

на теле Земле.

2 ведущий:

Война обрушилась не только на взрослых, но и на детей. Бомбежка, холод, голод, разруха

– вот что пришлось им пережить. Война бесцеремонно вторглась в их детство.

( выходят 3 ученика, читают письма детей, Слайд № 7)

1 ученик:

В начале войны мне было 12 лет. Моя семья из Москвы эвакуировалась. В первый год

войны школы не работали, но мы не сидели сложа руки. Мы собирали медицинские пузырьки и

сдавали их в госпитали. А весной и летом нас вывозили на сбор крапивы, из которой в госпиталях

варили щи. Мы, дети, во время бомбежек дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы.

2 ученица:

Война, страшная война. А мне 14 лет, жизнь только начинается. Снаряды, бомбы, трупы,

кровь, плен, тогда и смерти в глаза не раз смотрела. Почти три года была узницей фашистских

лагерей, а шла война, и так хотелось мстить за погибших, за слезы матерей и детей. Я испытывала

страх и ужас, в плену прошла моя юность.

(Слайд № 8)

3 ученик:

Война застала нашу семью под Брестом, 22 июня, 1941 года. На моих глазах погибли мама

и сестра. Мне было 9,5 лет. Я был подобран двумя солдатами. Мы перешли через фронт и меня

зачислили воспитанником, сыном полка, в специальную разведроту. Я выполнял задание по

разведке. Но в 42 был ранен, меня отправили на лечение в тыл.

( звучит 1 куплет песни «Нам нужна одна победа»)

1 ведущий:

Красной Армии помогали подпольщики и партизаны. Многие ребята, потерявшие в

трудное военное время родителей, стали сыновьями полков.

2 ведущий:

Вместе со взрослыми солдатами они взрывали мосты, железные дороги, ходили в атаку. Об

их подвигах написаны книги, сняты фильмы.

Чтец 1: Мы не слышали взрывов бомб, сигналов воздушной тревоги…

Чтец 2: Не стояли холодными ночами в бесконечных очередях за хлебом…

Чтец 3: Мы не знаем что такое похоронки…

Чтец 4: Мы не вспомним поросшие бурьяном и ржавчиной поля…

Чтец 5: Пресный вкус кирпичной пыли на руинах городов и деревень…

Чтец 6: Запах смерти- не символический, а реальный…

Чтец 7: Мы не сможем вспомнить и заново пережить все, потому что это было не с нами…

Чтец 8: 27 миллионов наших людей – мужчин, женщин, детей – унесла война. Им уже не помочь.

Они не требуют больше сострадания и участия. Но мы должны о них помнить!

Все: И мы помним о них!

1 ведущий:

Почтим память павших минутой молчания!

( метроном, все встают, речь Ю. Левитана об окончании войны)

(звучит песня «День Победы», Слайд № 9)

1 ведущий: И вот пришел он этот день – 9 мая 1945 года – День Победы!

Победа! Победа! Во имя Отчизны – Победа!

Во имя живущих – Победа!

Во имя грядущих - Победа!

(Слайд № 10)

2 ведущий: 70-ый раз День Победы празднует наша страна. И сегодня, так же, как и много лет

назад, в далеком 45- м этот праздник останется радостным и трагическим.

1 ведущий: Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за великую Победу, память о

страшной цене, которую мы за нее заплатили.

2 ведущий: Помните! Через века, через года – помните!

О тех, кто уже не придет никогда. – помните!

1 ведущий :

В заключении я прошу выразить вас свое отношение к празднику, который живет в сердце

каждого из нас. Для этого на солнечном лучике продолжите фразу «Для меня День Победы –

это…» (Слайд № 11)

2 ведущий:

Давайте соединим все ваши лучи в одно огромное солнце. И пусть это солнце всегда светит

над нашей планетой.

( классы пишут, лучи соединяются в одно огромное солнце)

1 ведущий:

В заключение нашего праздника давайте споем все вместе песню «Пусть всегда будет

солнце».

( звучит мелодия «Пусть всегда будет солнце», поет весь зал)

2 ведущий : На этом наш праздник закончен! С праздником всех присутствующих в зале. С Днем

Победы!

( звучит песня «День Победы», все зрители расходятся)