Напоминание

"Порядок следования предложений в тексте"


Автор: Шаульская Светлана Владимировна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МАОУ "СОШ№36"
Населённый пункт: г. Пермь
Наименование материала: урок русского языка в 5 классе
Тема: "Порядок следования предложений в тексте"
Раздел: среднее образование





Назад




Определите границы предложений и

выберите нужный знак препинания.

Запишите получившиеся предложения.

В городе Орле рабочие пилили

толстые брёвна на доски вдруг на

одном бревне появился зверёк да

это белка как она очутилась в

городе белку завезли из брянских

лесов

Отработка пунктуационных действий при

выборе нужного знака препинания

Работа с учебником

Чтение § 25

Какое предложение

называется

независимым?

Какие предложение

называются

зависимыми?

Независимые

предложения

это

предложения,

содержание

которых

понятно вне

текста

Зависимые

предложения -это

несамостоятельные

предложения, они

зависят от других и

непонятны вне

текста

Какие слова являются сигналом зависимости

несамостоятельных предложений?

С

и

г

н

а

л

о

м

з

а

ви

с

и

м

о

с

т

и

я

в

л

я

ю

т

с

я

р

а

з

н

ы

е

с

л

о

в

а

:

С

о

ю

з

ы

а

,

и

М

е

с

т

о

и

м

е

н

и

я

-

о

н

,

т

о

т

,

эт

о

т

,

т

а

к

о

й

,

т

а

к

о

в

,

е

ё

Н

а

р

е

ч

и

я

т

а

м

,

т

а

м

ж

е

,

з

д

е

с

ь

,

т

у

т

,

т

у

д

а

,

о

т

т

у

д

а

,

то

г

д

а

,

т

а

к

Пе

р

в

о

е

п

р

е

д

л

о

ж

е

н

и

е

т

е

к

с

т

а

о

б

ы

ч

н

о

б

ы

в

а

е

т

н

е

з

а

ви

с

и

м

ы

м

,

с

а

м

о

с

т

о

я

т

е

л

ь

н

ы

м

П

о

р

я

д

о

к

р

а

с

п

о

л

о

ж

е

н

и

я

в

т

е

к

с

т

е

з

а

в

и

с

и

м

ы

х

п

р

е

д

л

о

ж

е

н

и

й

и

з

м

е

н

и

т

ь

н

е

л

ь

з

я

,

т

.

к

.

н

а

р

у

ш

ат

с

я

с

м

ы

с

л

о

в

ы

е

о

т

н

о

ш

е

н

и

я

м

е

ж

д

у

н

и

м

и

.

Можно ли изменить порядок расположения зависимых

предложений?

Прочитайте. Превратите группу предложений в

текст. Определите смысловые отношения

между ними и расставьте их в нужной

последовательности. Запишите.

В пурпурный и жёлтый цвет окрашена

листва деревьев. Ещё цветут кое-где

запоздалые лесные цветы. Хорош лес в

осенние ясные дни! Тут и там видны

под ними красноватые шляпки поздних

грибов.

В пурпурный и жёлтый цвет окрашена

листва деревьев. Ещё цветут кое-где

запоздалые лесные цветы. Хорош лес в

осенние ясные дни! Тут и там видны

под ними красноватые шляпки поздних

грибов.

Проверка

Хорош лес в осенние ясные дни!

В пурпурный и жёлтый цвет

окрашена листва деревьев. Тут и

там видны под ними

красноватые шляпки поздних

грибов. Ещё цветут кое-где

запоздалые лесные цветы.

Хорош лес в осенние ясные дни!

В пурпурный и жёлтый цвет

окрашена листва деревьев. Тут и

там видны под ними

красноватые шляпки поздних

грибов. Ещё цветут кое-где

запоздалые лесные цветы.

Итог урока

От чего зависит порядок расположения

предложений в тексте?

Какие предложения называются

независимыми?

Какие предложения называются

зависимыми?

Можно ли изменить порядок

расположения в тексте зависимых

предложений?

Домашнее задание:

§25, упр. 160



В раздел образования