Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

общеразвивающего вида «Увинский детский сад №2»

Экологический проект

«Покормите птиц зимой»

в средней группе

Выполнила: Краснова Л.С.

1 квалификационная категория

«Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на

друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой

семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы

человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц».Э. Н.

Голованова

Название проекта: «Покормите птиц зимой»

Автор проекта: Краснова Л. С.

Тип проекта: Познавательно-исследовательский

Продолжительность проекта: Долгосрочный (ноябрь-март)

Участники проекта: Дети средней группы, воспитатели, родители,

помощник воспитателя, музыкальный руководитель, детская районная

библиотека

Актуальность: Тема проекта выбрана мною не случайно. Ведь

именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость.

В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но

потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится

практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и

погибают.

И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников

видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и

образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.

Проблема: многие дети среднего дошкольного возраста не знают

названий птиц, обитающих на территории своего края, особенностей их

существования и необходимости им помогать. Актуальность проекта: в

современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников

приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного

детства происходит становление человеческой личности, формирование

начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях

интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь

окружающий мир.

Цель: Формирование экологических знаний о зимующих птицах и

ответственного, бережного отношения к ним.

Задачи:

Развивать творческие и интеллектуальные способности воспитанников;

Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних

условиях;

Формировать интерес к исследовательской деятельности;

Развивать творчество, любознательность участников проекта;

Расширять представление детей о зимующих перелетных птицах, кругозор;

Познакомить детей с особенностями внешнего вида птиц, с повадками и

условиями их жизни;

Учить детей заботиться о птицах;

Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта

Формы работы с детьми:



Беседа;



Заучивание стихов, пословиц



Наблюдение



Решение проблемных ситуаций



Образовательная деятельность



Развлечение, праздник



Чтение художественной литературы



Экспериментирование



Рассматривание иллюстраций



Дидактические игры, подвижные игры



Выполнение заданий, упражнений



Творческая работа



Экскурсия

Необходимое оборудование: Литература (методическая и художественная),

иллюстративный материал, дидактические игры, оборудование для СРИ,

изодеятельности, аудиозапись голосов птиц, магнитофон, проектор.

Ожидаемый результат: Воспитанник, имеющий представление о

зимующих птицах, умеющий совместно с родителями изготовить кормушку;

Знающий каким кормом и как подкармливать;

Умеющий наблюдать, анализировать собственную деятельность.

Родитель, активный участник проекта и способный воспитать у детей

чувство ответственности.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

Разработка плана реализации проекта.

Составление конспектов мероприятий.

Подборка иллюстративного и методического материала.

Создание мотивационной основы для активного участия детей и родителей в

проекте.

Знакомство родителей с планом проекта.

II этап – основной (практический)

Реализация в работе с детьми комплекс мероприятий, направленный на

развитие познавательных способностей и поисковую активность детей.

Создание единого детско-взрослого коллектива.

III этап – заключительный

Выставка работ воспитанников по изодеятельности в группе

Знакомство родителей с результатами работы по проекту «Покормите птиц

зимой»

Фотовыставка «Как мы помогали птицам»

Презентация проекта педагогам

Продукты проекта:

Презентация «Покормите птиц зимой»

Кормушки, выполненные родителями совместно с детьми.

Шапочки птиц к подвижным играм.

Агитационные листовки «Покормите птиц зимой»

Методическая копилка «Покормите птиц зимой»

Содержание работы в процессе реализации проекта

Месяц

Форма и методы работы

Ноябрь

•

Беседа «Зимующие птицы» (Рассказать детям о

зимующих птицах, объяснить причину их перелетов,

воспитывать заботливое отношение к птицам)

•

Наблюдение за синичками, голубями

•

Решение проблемной ситуации «Как бы ты поступил,

если бы увидел раненую птицу»

•

Разучивание стихотворение Е.Евсеевой

«Синица,синица ,что тебе снится?», чтение Е Чарушина

«Воробей»

•

Посещение библиотеки-унести кормушки на выставку

•

Подкормка птиц (каждый день на прогулке)

•

Чистка кормушек

•

Изготовление кормушки в группе и дарение ее детям

младшей группы

•

Пальчиковая игра «Зимние птицы», «Дятел»

•

Д/и «Один-много», «Найди по контуру»

•

П/и «Воробышки и автомобиль», «Где спрятался

воробей» (игра малой подвижности)

•

Чтение и заучивание пословиц о птицах

•

СРИ «В гости к птицам»

•

Рассматривание дидактического материала «Зимующие

птицы»



Физминутка «Скачет шустрая синица»



Просмотр мультфильма



Игровое упр. «Птицы «Чудо-дерево»



Занятие по ИЗО Рисование гуашью «Мышь и воробей»

•

Развешивание кормушек на территории детского сада

•

Рисование воробушка

•

Выставка детских работ

•

Праздник «Синичкин день»

Работа с родителями

Консультация для родителей : «Как и из чего можно сделать

кормушку»

Организация выставки «Птицы»

Конкурс для семей воспитанников по изготовлению кормушек

Заготовка корма для птиц

Развешивание кормушек в парке, во дворах

Подкормка птиц совместно с детьми

Папка-передвижка «12 ноября Синичкин день»

Декабрь

•

Беседа «Меню птиц» (Познакомить с пищей птиц,

вызвать желание помогать птицам, не срывать без нужды

ягоды и семена, которыми они питаются)

•

Наблюдение за воробьями, снегирями у кормушки

•

Отгадывание загадок о зимующих птицах,



Чтение Л. Толстого «Воробей на часах», Н. Сладкова

«Зимние долги», Г Скребицкого «Крылатые соседи»,

чтение стихов

•

Посещение библиотеки «Зимующие птицы»

•

Подкормка птиц (каждый день на прогулке)



Физкультминутка «Снегири»

•

Чистка кормушек

•

Словесная игра «Чей дом», «Большой –маленький». р/и

«Голоса птиц»



Изготовление птиц из шерстяных ниток (совместно с

воспитателем)

•

Выставка книг о птицах

•

Пальчиковая игра «Птичья кормушка», «Сел на ветку

снегирёк»

•

Д/и «Назови одним словом», «Найди одинаковых птиц»



Экскурсия по территории детского сада

•

Разрезные картинки, лото «Птицы»

•

П/и «Веселый воробей», «Перелет птиц»

•

Прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц»

•

Разукрашивание шаблонов снегиря, синички ,воробья

•

Выставка детских работ

•

Познавательное развитие НОД «Сравнение воробья и

вороны»

•

Эксперименты с птичьм пером

•

Физкультурный досуг «Птичий переполох»

Работа с родителями:

Консультация «Меню птиц»

Проведение конкурса на лучшую агитационную листовку

«Покормите птиц зимой»,

развешивание их в общественных местах

Заготовка корма для птиц

Январь

•

Беседа «Пользу или вред приносят птицы» (Обсудить с

детьми данную тему)

•

Наблюдение за птицами на кормушке, за птичьими

следами на снегу

•

Гимнастика для глаз «Птички»

•

Рассматривание изображений зимующих птиц

•

Чтение М. Горький «Воробьишко» просмотр

мультфильма, Н. Сладкова «Синички- арифметички»

•

Подкормка птиц (каждый день на прогулке)

•

Чистка кормушек

•

Пальчиковая игра «Сколько птиц»

•

Д/и «Назови птицу по описанию», «Кто из этих птиц

лишний»

•

Экспериментирование «Какой корм предпочитают

птицы»

•

Вырезание силуэтов птиц из бумаги



Просмотр слайд-шоу «Зимующие птицы»

•

П/и «Воробышки и кот», «Птички и кошка»

•

Праздник «День зимующих птиц»

•

Знакомство с красной книгой-беседа о птице скоп

•

Раскрашивание силуэтов скопа

•

Проведение занятия по познанию: «Чем мы можем

помочь зимующим птицам?»



Чтение народных примет о птицах



Слушание песни «Птички» музыка Т. Ломовой

Работа с родителями:

Памятка «Чтоб услышать птиц весной – покормите их зимой»

Заготовка корма для птиц

Подкормка птиц совместно с детьми

Экологическая рубрика «Птица скопа»

Выставка изготовленных совместно с детьми птица скопа в

любой технике

Февраль



Наблюдение за вороной, за внешним видом воробья



Беседа «Трудно птицам зимовать»

•

Чтение Ю. Дмитриева «Снегирь», Г. Скребицкий

«Навстречу весне», Н.Романова «Котька и птички». Е.

Благининой «Холодно-голодно»

•

Подкормка птиц (каждый день на прогулке)

•

Чистка кормушек



Физминутка Скачет шустрая синица

•

Обсуждение ситуации «Что может произойти, если не

подкармливать птиц зимой»

•

Д/и «Кто из птиц улетел»



Экскурсия в парк

•

Пальчиковая игра «Воробей»



Рассматривание плаката «Зимующие птицы№

•

Занятие по ИЗО Лепка воробья конструктивным

способом «Прилетайте в гости», Рисование гуашью «Как

розовые яблоки на ветках снегири»

•

Выставка детских работ

•

П/и «Птички в гнездышках»

•

СРИ Семья «Как мы покупали корм для птиц»

•

Поход к детям младшей группы с агитационной беседой

«Давайте позаботимся о птицах вместе»

•

Театрализация «Зимующие птицы»

•

Наблюдение за кормушкой из окна группы

Работа с родителями:

Папка -передвижка

Заготовка корма для птиц

Подкормка птиц совместно с детьми

Изготовление шапочек с изображением птиц для игр

Март

•

Беседа «Птицы-наши друзья»

•

Обсуждение ситуации «Кто заботиться о птицах»

•

Занятие(социально коммуникативное развитие )

«Птицы- пернатые друзья»

•

Д/и «Чья тень»

•

Наблюдение за птицами у кормушки

•

Чтение О.Григорьева «Синичка», В. Бианки «Стая птиц

под снегом»

•

Посещение библиотеки

•

Подкормка птиц (каждый день на прогулке)

•

Чистка кормушек

•

Пальчиковая игра «Синичка»

•

Словесная игра «Доскажи словечко»

•

Настольно-печатная игра «Домино» (птицы)

•

Д/и «Чей след»

•

П/и «Птички»

•

Музыкально-дидактическая игра «Птицы и птенчики»

Работа с родителями:

Фотовыставка «Как мы птицам помогали»

Подкормка птиц совместно с детьми

Родительское собрание (подведение итогов проекта)