Дидактическая игра

вязаный конструктор

« Раз полоска, два

полоска..»

авторы Борисова А.А.

Раскатова Ю.В.

«Уровень развития речи детей

прямо зависит от

сформированности движений

мелкой моторики рук»

Д.Эльконин

КОНСТРУКТОР (от лат. constructor — «строитель»)— это

набор стандартных деталей, из которых можно собрать

множество разных моделей. Готовые части исключают время,

необходимое для изготовления специфичных деталей на

заказ, а также не требуют специальной подготовки для

создания сложных систем.

Вязаные игрушки-конструкторы стали

чрезвычайно популярны в наши дни, и

уже очень скоро практически не

останется на Земле человека, который,

услышав слово «АМИГУРУМИ», будет

пожимать плечами и задавать вопрос:

«А что это?» Но пока такой момент не

настал, и стоит, наверное, пояснить, что

«АМИГУРУМИ» — это японский вид

рукоделия, в результате которого

получаются маленькие вязаные

игрушки- конструкторы с характерными

чертами.

«Вязаный конструктор»

доставляет детям множество

положительных эмоций,

раскрывает возможность

использования хорошо знакомых

им предметов, удивляет своей

непредсказуемостью.

ЦЕЛЬ:

развитие мелкой

моторики рук,

чувствительность пальцев

для восприятия формы,

шероховатости, твёрдости

и мягкости предметов

Задачи игры:

1. Развитие мелкой моторики рук детей.

2. Закрепление основных цветов и их оттенков.

3. Формирование умения создавать различные модели по образцу,

по словесной инструкции воспитателя, по собственному замыслу.

4. Совершенствование навыков количественного и порядкового

счёта.

5. Уточнение знаний о геометрических фигурах, букв и цифр.

6. Развитие свободного общения с взрослыми и детьми.

7. Развитие сообразительности, воображения, фантазии,

творчества, умения самостоятельно решать поставленные задачи

Конструктор состоит из разноцветных вязаных полосок: с одной стороны - петелька, с другой – пуговица.

Соединяя между собой детали, дети создают различные конструкции на плоскости самостоятельно или

под руководством взрослого.

Работа с пособием может осуществляться с группой, подгруппой

и индивидуально. В любой из образовательных областей.

Игра может использоваться во всех возрастных группах.

Возможные варианты игры.

Составь букву, слово;

Составь число;

Построй здание;

Сделай животное;

Свободное построение.

Построй фигуру по заданному цвету;

Построй фигуру по заданному количеству деталей;

Построй по образцу.

Преимущества таких игрушек:

Безопасность. Игрушки, сделанные при помощи ниток и крючка, не принесут вашему ребенку

никакого вреда. Все элементы игрушек крепко пришиваются. В них нет никаких острых, колющих

или режущих компонентов.

Экологичность. Нитки, из которых вяжут игрушки, обычно натуральные. Хлопчатобумажные,

бамбуковые нити подойдут для изделий, предназначенных самым маленьким деткам. Шерстяные

или акриловые материалы можно использовать для создания «более взрослых» игрушек. В

магазинах продаются также нити, не вызывающие аллергии. Поэтому даже дети, страдающие

аллергическими реакциями, могут заниматься вязаными игрушками. Внутреннее наполнение

игрушки также не представляет угрозы для здоровья маленьких членов вашей семьи.

Легкость. Игрушки, сделанные мастерицами, совсем нетяжелые, ведь материал, использующийся

для «набивки» игрушек (синтепон, синтепух, холлофайбер), практически ничего не весит. Мамочки

детей, играющих вязаными игрушками, могут быть абсолютно спокойны – травмы от нечаянного

удара таким предметом точно не будет.

Пластичность. Вязаные игрушки легко трансформируются в детских руках, они приятны на ощупь и

могут принимать разные причудливые формы.

Возможность обработки. Изделия, связанные рукодельницами для малышей, легко стираются и

быстро сохнут. Игрушки без опасений можно «прокрутить» в стиральной машине.

Энергетичность. Все знают, что вязальщицы, создавая свои маленькие шедевры, вкладывают в

игрушку частичку своей души. Ваши маленькие домочадца обязательно почувствуют это и отдадут

предпочтение вязаной игрушек при выборе из большого ассортимента предлагаемых.

Вязаный конструктор

даёт необычный

простор для фантазии

и позволяют детям

конструировать

разные объёмные и

плоскостные идеи.

«Каждое движение

ребенка-это еще одна

складочка в коре больших

полушарий»

М.Монтессори

Спасибо за внимание