Сценарий открытого занятия.

Ритмика, I год обучения

«Чудеса в сундуке или…

кто будет первым?»

Автор.Ермолова А.Н.

Воспитатель

МБДОУ «Детский сад

№12 г.ливны»

2021г.

Зрители в зале.

В зале стоит сундук.

Звучит фонограмма

Сундук открывается, из него выглядывает малыш, достает со дна платок, встряхи-

вает (летит пыль - мука), чихает громко, рукой вытирает под носом.

Достает из сундука бинокль. Смотрит по сторонам.

малыш

(увидев зрителей)

Ого!… Как много!

педагог

(машет рукой)

Егорка, я здесь!

малыш

(вылезает из сундука, бежит к педагогу, дергает за руку)

Что я там видел!!! (с восхищением) Чудеса, да и только!

педагог

Чудеса? А вы верите в чудеса?

Ответы зрителей

педагог

Тогда мы начинаем!

малыш

Внимание! Внимание!

педагог

Начинаем представление!

малыш

Под веселым названием…

педагог

«Чудеса в сундуке или … кто будет первым?!»

педагог

А где же артисты?

малыш

(растерянно) Не знаю.

педагог

Давай иди, поищи, а я пока музыку настрою.

Мальчик выходит из зала, выводит детей по кругу. Из центра в колонну.

Девочка, стоящая за мальчиком, т.е. вторая по порядку, выбегает, встает перед

мальчиком.

девочка

Я хочу быть первой!

педагог

(качает головой, глядя на девочку)

Расход, построение

педагог

А вот и наши артисты! Давайте знакомиться!

Поклон (исполняют мальчики, затем девочки)

2

педагог

(исполняют мальчики)

Настоящие кавалеры…

педагог

(исполняют девочки)

И прекрасные дамы.

В зал летит бумажный самолетик

педагог

(поднимая самолетик) по – моему, это записка.

Кто-то хочет нам что-то сказать.

педагог

(разворачивает и читает)

Я тоже хочу быть первым!!!

педагог

(обращается к детям)

Ребята, как вы думаете, что значит быть первым?

Дети

Первый это:

самый умный, внимательный, старательный, добрый честный и т.д.

педагог

Давайте посмотрим, кто сегодня будет самым-самым!

малыш

Веселая разминка!

На вступление один ребенок убегает, заглядывает в сундук

педагог

Игнат, вернись на место.

малыш

Там столько всего интересного!!!

педагог

На разминку опоздаешь!

Ребенок возвращается на место

Разминка

Один ребенок начинает прыгать. Остальные дети, глядя на него, повторяют движе-

ние, вступая поочередно. (Игра «Канон»)

педагог

Нет, нет, друзья! Я знаю, что вы очень любите прыгать. Но давайте

вместе, дружно.

Приготовились…

Полька, комбинации прыжков

Смена линий:

1-я – исполнили комбинацию, ушли назад, дети в колоннах продвинулись вперед на одно

3

место, чтобы каждый побывал в первой линии.

Игнат дергает учителя за руку, как будто просит пойти посмотреть что – же

лежит в сундуке.

педагог

Хорошо. Иди, посмотри.

Игнат достает из сундука 2 ромашки (ромашка - воротник), надевает на себя,

вторую отдает девочке.

Данил

Паровозик из «Ромашково».

педагог

Замечательно! Мы отправимся в путешествие на паровозике из «Ро-

машково».

Танец «Паровозик из «Ромашково»»

После танца дети уходят в угол, в сторону сундука.

Толпятся вокруг него, достают шапочки мышек, одевают и строятся друг за другом.

Танец «Мышиная история»

В конце танца педагог достает из сундука маску кошки, произносит: «Мяу!»

Мышки разбегаются.

Учитель предлагает детям сесть отдохнуть на ковер, заранее приготовленный на

переднем плане в правом углу, спиной к зрителям.

Педагог достает разные предметы из сундука.

педагог

Ребята, я сейчас из нашего волшебного сундука буду доставать пред-

меты из сказок, а вы отгадывать. Хорошо?

Дети

Да!

педагог

Начинаем!

Педагог достает из сундука скалку, ключ, аптечку.

Дети отвечают «Лисичка со скалочкой», «Золотой ключик», «Доктор Айболит».

педагог

Молодцы, ребята!

Далее педагог достает шляпу Незнайки из сундука и спрашивает

педагог

Ребята, какой же герой носил эту шляпу?

Егор

Я знаю, знаю, это шляпа Незнайки!!! (одевает ее)

Звучит фонограмма, выбегают еще 4 человека из сидящих на ковре детей.

Юные участники студии исполняют свой первый концертный номер.

Танец-сюрприз «Незнайка»

4

Егор

А я видел там много разных колпачков, всем хватит!!!

Эти пятеро детей бегут, достают колпачки и раздают всем

Танец «Гномики»

Дети бегут к сундуку, складывают туда колпачки.

педагог

Да…какие весёлые гномы! А где жили гномы с Белоснежкой?

дети

В лесу!

педагог

А какие насекомые живут в лесу?

дети

Бабочки, мухи, комары, жуки.

педагог

Правильно! И мы с вами тоже умеем изображать бабочек и жуков под

веселую музыку.

Игра «Жуки и бабочки»

Во время игры Егор снова забирается в сундук, мажет лицо шоколадкой.

педагог

А где же Егор?

(зовет) Егор!

Открывается крышка, появляется чумазый Егор

Пауза.

Егор

(всхлипывая)

Здесь еще есть, всем хватит!

(достает, показывает) Вот!!!

педагог

Вот так чудеса!!!

Егор, угощай всех!

Егор угощает всех шоколадками

педагог

Так, кто у нас сегодня был первым?

дети

Я!!!

педагог

Мы всегда первые в том, что мы умеем! Молодцы ребята!

5