Речевая карта

Фамилия, имя __________________________________________________

Класс ____________________________

Дата рождения, возраст ________________________________________________________

Домашний адрес, телефон ______________________________________________________

Дата зачисления на занятия _____________________________________________________

1.Жалобы учителей и родителей:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.Обращались ли ранее к логопеду, эффективность занятий:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.Реальная успеваемость по русскому языку: ______________________________________

4.Анамнез:____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5.Данные о ходе развития речи: лепет___________ первые слова _____________________

фразовая речь___________________ речевая среда _____________________

6.Состояние слуха:____________________________________________________________

7.Состояние зрения: ___________________________________________________________

8.Состояние общей моторики:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Состояние мелкой моторики:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9.Ведущая рука _______________________________________________________________

10.Состояние артикуляционного аппарата:



Губы___________________________________________________________________



Зубы___________________________________________________________________



Язык___________________________________________________________________



Прикус_________________________________________________________________



Подъязычная связка______________________________________________________



Твёрдое нёбо____________________________________________________________



Мягкое нёбо_____________________________________________________________

11.Характеристика речи



Понимание речи

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



Общая

характеристика__________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



Словарный

запас___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



Грамматический строй

речи___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



Тип употребляемых

предложений____________________________________________________________



Количество слов в предложении____________________________________________



Наличие

аграмматизмов___________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________



Характеристика

звукопроизношения:______________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



Фонематический

слух____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



Звукобуквенный анализ и

синтез__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



Воспроизведение слов сложного звукослогового

состава:_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



Темп речи:______________________________________________________________



Внятность речи:_________________________________________________________



Характеристика дыхания:_________________________________________________



Характеристика

голоса:_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



Проявление заикания:___________________________________________________



Письмо:________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



Чтение:________________________________________________________________

темп___________________________________________________________________

понимание

прочитанного____________________________________________________________

_______________________________________________________________________



Наличие специфических

ошибок:________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________