МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ

«ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ»

Цель: Повысить уровень знаний родителей о готовности детей к обучению к

школе

Задачи:



Формировать желание и заинтересованность родителей по проблеме

подготовки детей к школе в семье.



Совершенствовать

контактное

взаимодействие

между

педагогами

и

родителями.

Добрый день, уважаемые мамы и папы! Осталось не так много времени и

ваши дети переступят порог школы, чтобы задержаться в школе на 11 лет.

Дошкольник станет школьником, а его родители станут родителями ученика.

Поступление ребенка в школу – это всегда переломный момент в жизни

ребенка, переход к новому образу жизни и условиям деятельности, это переход к

новому положению в обществе, новым взаимоотношениям со сверстниками и

взрослыми.

Что же особенно важно помнить родителям будущего первоклассника? На

что следует обратить внимание при подготовке ребенка к школе? Об этом

пойдет речь на нашей встрече.

Для успешной адаптации, успешного начала новой деятельности в жизни

ребенка требуются хорошо развитая интеллектуальная, коммуникативная,

эмоционально-волевая и мотивационная сферы. Это и есть компоненты

психологической готовности ребенка к обучению в школе.

Воспитывать ребенка это не только ответственная, но и не простая задача

каждой семьи. В процессе ее решения мы сталкиваемся с различными

трудностями и от того, как мы их преодолеем, зависит будущее наших детей.

Давайте представим ребенка в виде сосуда, который нам надо наполнить, а

как мы его будем наполнять, зависит от нас.

Стеклянные шарики

– это, то самое главное и основное, которое

поможет ребенку сформировать качества характера, и именно эти качества

определят его успешность в жизни.

Как Вы думаете? Какие качества характера важны для успешного

развития?

Воспитанность,

способность

принимать

нормы

и

правила,

трудолюбие,

добросовестность,

настойчивость,

усидчивость,

самостоятельность,

доброта,

чуткость,

заботливость,

отзывчивость,

упорство,

самообладание,

целеустремленность,

терпеливость,

чувство

собственного достоинства и т.д.

Бусины

– это то, чему ребенок способен научиться в дошкольном

учреждении. Как Вы думаете, чему ребенок учится, посещая детский сад?

Получает определенные навыки, умения и начальные знания: одеваться,

умываться, лепить, рисовать, считать, различать формы, цвета, величины и

т.д. И конечно же не мало важно уметь общаться со сверстниками и со

взрослыми, соблюдать элементарные правила поведения – как на занятиях, так

и в режимных моментах.

А

теперь

давайте

рассмотрим

с

Вами

ситуацию

из

практики

подготовительной группы:

Не редко педагогу приходится обращать внимание родителей на то, что их

ребенок не усидчив на занятиях, не слушает воспитателя, мешает другим детям.

Может Вы сталкивались с такой проблемой? Как бы Вы отнеслись к такому

поведению ребенка? (высказывания родителей)

А вот его папа посчитал, что такое поведение сына вполне соответствует

его возрасту. Он ответил педагогам: «Пойдет в школу, и там научат правилам

поведения, а в садике пусть ведет себя, так как хочет! Он еще маленький»! Вы

согласны с мнением папы? (высказывания родителей)

Давайте вместе попробуем разобраться в этой ситуации. В чем причина

такого

поведения

ребёнка?

Причины:

нехватка

любви,

заботы,

попустительский стиль воспитания или наоборот чрезмерная любовь к ребенку,

который не знает запретов и ограничений со стороны родителей. Родители не

умеют, не способны или не желают руководить ребенком.

Возвращаясь к нашему сосуду, заполним его солью.

Зеленая соль – это ваша забота, опека и любовь к ребенку, которая

заполнит все свободное пространство, необходимое ребенку для формирования

всех тех качеств, которые мы с вами называли, заполняя сосуд шариками. Вам

кажется, что сосуд полон?

Налить воду в сосуд.

Вода – которую, мы добавили в сосуд – это то, что его будет окружать и

окружает в данное время вне семьи: секция, кружки, друзья, улица, весь

остальной окружающий мир – социум. Вода все равно просочится сквозь песок,

так как ваша любовь, опека и забота не оградит ребенка от этого.

Давайте сейчас вернемся к ситуации с поведением ребенка и отношением

папы к данной проблеме, можно предположить последствия, которые могут

возникнуть в школе. Как Вы считаете, какие трудности ожидают ребенка? (не

усвоение школьного материала, не выполнение требований учителя, плохое

поведение на уроках, не принятие коллективом и частые конфликты с

ровесниками и т.д.)

Под влиянием попустительского типа воспитания у ребенка формируются

такие черты характера: хитрость, изворотливость, нечестность, требовательность

к другим, а не к себе самому, безразличие к просьбам других, жадность, хамство,

эгоизм.

Хорошее воспитание – лучшее наследство!

Спасибо за продуктивный диалог и если Вы из нашей беседы смогли что-

то для себя почерпнуть полезного – то моя задача выполнена.

Всего доброго! До свидания!