«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».

В.А.Сухомлинский

Мастер - класс

«Волшебные игры с камешками Марблс, прищепками, крышечками и не только

для развития мелкой моторики рук у детей»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №10 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по физическому направлению развития детей»

г. Ачинск – 2022г.

Подготовила: Мершина Ю.А

.

Начинать развитие мелкой моторики необходимо с раннего детства.

Игры и упражнения на укрепление и развития тактильных ощущений, мелкой

моторики, мыслительных операций.



Игры с использованием камешек «Марблс»



Игры «с прищепками»



Игры «с крышечками Фрутоняня и пуговицами »



Игра «моталки»



Игры с использованием

массажных шариков «Су – Джок»



Игры c «сухим пальчиковым бассейном»,

«рисование пальчиками на манке».



Игра «В поисках сокровищ».



Игра «В поисках сокровищ».

Цели и задачи игр:

•

развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму;

•

развитие зрительного внимания, памяти, воображения, творчества;

•

развитие тактильных ощущений, сенсорного восприятия,

обследовательских действий;

•

развитие мыслительных операций;

•

стимулирование зрительно-поисковой деятельности;

•

развитие игровых навыков и познавательной мотивации;

•

способствование закреплению понятий величины, формы, цвета,

количества и особенностей разных материалов;

•

развитие умения сравнивать, классифицировать, группировать,

чередовать по признаку, анализировать;

•

формирование навыков сотрудничества, взаимопомощи,

доброжелательности, самостоятельности и инициативности.

Исторические факты:



РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ.

Игра «Муха в клетке»

Игра «Над, под, слева, справа»



ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ.

«Перекладывание предметов с помощью мерной ложки,

прятки, сортировка, счет»



«РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ ДИСГРАФИИ».



«



Выложи букву



Выделение первого звука в слове



Звуковая схема слова



Позиция звука в слове



«



«



Игра «Зеркало»

Детям рассказывается история о буквах —модницах, которые так любили

смотреть в зеркало, что, в конце концов, запутались, где они и где их отражения.



«



«

Спасибо за

внимание!

Легких Вам будней.