Цель: Познакомить детей с различными профессиями.

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать дружеские взаимоотношения;

2. Воспитывать интерес к различным видам профессий.

Образовательные:

1. Вызвать уважение и стремление подражать взрослым, трудиться

постоянно и добросовестно.

2. Побуждать детей рассказывать о трудовых действиях знакомых

им профессий (врач, парикмахер, строитель, повар)

Развивающие:

1. Развивать речь, слуховое восприятие, коммуникативные навыки;

2. Развивать умение отвечать полными, распространенными предложениями,

наблюдательность, сообразительность, внимание.

Предварительная работа:

Беседы о профессиях, рассматривание иллюстраций по теме, рассматривание

инструментов разных профессий, чтение художественной литературы.

Материал и оборудование: картинки «Профессии», корзины с овощами и

фруктами, аптечка, бинт, градусник, шприц, расчёска, ножницы, кастрюля,

половник, молоток, отвертка, руль, ключи.

Ход:

I. Вводная часть

1. Организационный момент (колокольчик, бубен)

Стук в дверь. Почтальон прислал письмо от Маши.

Воспитатель: Ребята почтальон Печкин прислал письмо, от кого оно. (

Маши)

Воспитатель: Что же Маша нам пишет,

Здравствуйте ребята, я наводила порядок в столе у Мишки дома и нашла в

одном из ящиков интересные картинки, на них изображены люди в разной

одежде, я не пойму кто они такие, помогите мне во всем разобраться.

Воспитатель: Ребята поможем Маше узнать кто же здесь изображен на

картинках?

Воспитатель: (смотрит на картинки). Ух ты да здесь нарисованы люди

разных профессий. Ребята, а какие профессии вы знаете? (повар, шофер,

парикмахер и т.д.)

Воспитатель: Молодцы, а теперь давайте посмотрим какие же профессии у

Маши на картинках.

II. Основная часть

1. Беседа по иллюстрациям. (Воспитатель выставляет первую карточку)

Воспитатель: Детки, посмотрите на картинку и скажите, человек какой

профессии изображён? (повар)