ФИО педагога: Балахнина Светлана Сергеевна

Предмет: ОБЖ

Образовательное учреждение: МБ НОУ «Лицей № 111»

Республика/край, город/поселение: Кемеровская область, г. Новокузнецк

Класс: 5

Игровая программа:«Дорожные ловушки»

Оборудование:

мультимедийный проектор, компьютер, экран,

презентация, видеоролик с

физкультминуткой, схема пешеходного перехода.

Цель учащихся: Сформировать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах города.

Научиться готовить песочное тесто и начинку.

Цель учителя: Привлечь внимание детей к вопросам безопасности дорожного движения и его

профилактике. Формировать первичные умения работы с тестом и творогом.

Планируемые результаты:

Личностные – Осознание своих возможностей;

Регулятивные – Определять и формулировать тему и цель учебной деятельности

самостоятельно и с помощью учителя;

Искать средства осуществления цели;

Выявлять допущенные ошибки и выбирать способы их устранения, работать по плану;

Умение регулировать свои действия.

Познавательные – Умение структурировать свои знания; выстраивать логическую цепь

рассуждения.

Коммуникативные – Умение осознанно строить речевые высказывания, участвовать в диалоге,

умение работать в группе, слушать и понимать друг друга, формулировать, аргументировать и

отстаивать своё мнение.

Предметные: знать правила поведения на улицах города: правильно переходить дорогу,

строить свой маршрут в школу и домой.

Определение понятий:

пешеходные переходы

регулируемые и не регулируемые, дорожные ловушки, островок безопасности, перекрёсток,

проезжая часть.

I.

Здравствуйте, ребята!

Сегодня у нас урок по ПДД. Мы вспомним, как безобидные в быту привычки

становятся вредными и опасными в ситуации дорожного движения. Но сначала

разгадаем кроссворд. (Слайд 1)

1.

Полицейский,

регулирующий движение. (Регулировщик)

2.

Человек, управляющий транспортным средством. (Водитель)

3.

Человек, находящийся на дороге. (Пешеход)

4.

Место на проезжей части, где водитель ожидает увидеть пешехода.

(Переход)

5.

Часть дороги, предназначенная для движения пешеходов. (Тротуар)

6.

Место пересечения улиц. (Перекрёсток)

7.

Наказание за нарушение правил дорожного движения. (Штраф)

Теперь из выделенных букв составьте слово. Какое слово получилось?

(Ловушка).

Оказывается, бытовые привычки, которые мы переносим на дорогу, часто

называют дорожными ловушками.

II. «Дорожные ловушки». (Слайд 2)

Дорожная ловушка – это дорожная ситуация со скрытой опасностью.

Переходя через дорогу нельзя действовать по привычке. Мы с вами знаем, что

даже зелёный сигнал светофора не гарантирует нам безопасность. Он лишь

разрешает движение. Итак, рассмотрим несколько привычек, которые на дороге

могут привести к трагедии.

Р

Е

Г

У Л И Р

О В

Щ И К

В

О Д

И Т

Е

Л

Ь

П Е

Ш Е

Х О Д

П Е

Р

Е

Х О Д

Т

Р

О Т

У А Р

П Е

Р

Е

К Р

Ё

С

Т

О К

Ш Т

Р

А Ф

Рассмотрим несколько ситуаций, которые могут возникнуть на

дорогах и попробуем разобраться как нужно вести себя, чтобы не стать

жертвой дорожно-транспортного происшествия.

Ситуация №1. Слайд 5.

Вы вышли из автобуса и хотите прейти на противоположную сторону дороги. Как

это нужно сделать правильно?

Ответы детей.

Учитель. Нельзя обходить автобус ни спереди, ни сзади. Стоящий

автобус, как его не обходи, закрывает собой участок дороги, по которому в тот

момент, когда вы решили ее перейти, может проезжать автомобиль. Надо

подождать, когда автобус отойдет или, переходя дорогу, отойти от него как

можно дальше. Умейте предвидеть скрытую опасность.

Ситуация 2

Скрытая опасность на дороге. Слайд 6.

Вы переходите дорогу сразу после проехавшего автомобиля. Чем опасно такое

пересечение проезжей части?

Ответы обучающихся.

Учитель.

Опасность заключается в том, что вы можете не заметить автомобиль, который

движется по встречной полосе.

Ситуация 3 Слайд 7

Учитель.

На обочине дороги могут произрастать кустарник, высокая трава, деревья, или

лежать высокие сугробы. В чём может опасность.

Ответы обучающихся.

Учитель.

Переходя дорогу даже по пешеходному переходу растительность или сугробы

ограничивает видимость вам и водителю, что может привести к беде.

Ситуация 4. Слайд 8

Учитель. Вы возвращаетесь домой из школы или прогулки. Перед вами арка как вы

поступите, и в чем опасность?

Ответы детей.

Учитель. Арка очень опасна для пешеходов. Так как ни пешеход, ни водитель не

видят друг друга. И если водитель на большой скорости выезжает из арки, а

пешеход не убедился в безопасности прохода мимо арки, может случиться беда.

Ситуация 5. Слайд 9.

Ловушки во дворе.

Учитель. Чем опасен автомобиль, стоящий с заведённым двигателем.

Ответы детей.

Учитель. Автомобиль может поехать неожиданно для вас. И водитель может

просто вас не заметить.

Учитель. Как определить, что автомобиль будет поворачивать направо?

Слайд 10

Ответы детей.

Учитель. Водитель включает указатель поворота направо или налево.

Учитель. Как определить, что автомобиль будет двигаться назад.

Ответы детей.

Учитель. Слайд 11.

При движении автомобиля назад, включается бело-лунный сигнал заднего

хода. Предупреждая окружающих.

А если у автомобиля не работают указатели поворота и тормозные сигналы, а

ехать надо. Как можно выйти из этого положения.

Ответы детей.

Учитель. Слайд 12. Водитель, как и велосипедист показывают их руками.

Большую опасность для пешеходов представляет морозная дымка, которая

образуется от выхлопных газов автомашин. Пешехода, попадающего в морозный

«туман» не видно на дороге. Поэтому взрослым и детям необходимо, учитывая

морозные условия, переходить проезжую часть только по переходу, убедившись,

что переход для вас будет безопасным.

Сейчас мы с вами обсудили основные дорожные ловушки, но так как их очень

много, мы попытаемся их рассмотреть на практике. Но сначала вспомним

пословицу пешехода:

Слайд 13

Красный – стой!

Зеленый – стой!

Убедись в безопасности!

Потом иди!

Практическая часть:

1.

Ролевая игра на автогородке:

каждый обучающийся получает свою роль.

1 водитель автобуса

8 пассажиров автобуса

2 автомобилиста

14 пешеходов

Игра заключается в том водитель автобуса ездит от остановки к остановке по ПДД,

(а это значит по правой стороне, показывать повороты, остановку руками) и

собирает пассажиров которые стоят на остановках соблюдая ПДД.

Автомобилисты ездят по заданному маршруту согласно ПДД.

Пешеходы должны пройти круг от старта через четырехсторонний перекресток

согласно ПДД.

Подведение итогов

Учитель. Надеюсь вы запомнили нашу серьезную игру. Ситуации, которые

мы сегодня обыграли могут возникнуть в любой момент, и к ним надо быть

готовым.

До свидания, до новых встреч!!!