Игры с мячом – польза для детского организма

Мяч – удобная, динамичная игрушка, занимающая особое место в развитии

действий руки. Первые игры с мячом бесценны по своей значимости для

здоровья, эмоциональной достаточности, физического и интеллектуального

развития маленького ребенка. На протяжении всего дошкольного детства

игры с мячом усложняются и как бы «растут» вместе с ребенком, составляя

огромную радость детства. Для ребенка мяч – предмет увлечения с первых

лет жизни. Ребенок не просто играет в мяч, а варьирует им: берет, переносит,

кладет, бросает, катает и т.п., что развивает его эмоционально и физически.

Игры с мячом важны и для развития руки малыша. Движения пальцев и

кистей рук имеют особое значение для развития функций мозга ребенка. И

чем они разнообразнее, тем больше «двигательных сигналов» поступает в

мозг, тем интенсивнее проходит накопление информации, следовательно, и

интеллектуальное развитие ребенка.

Многие родители не дают детям мяч в домашних условиях, считая его

опасной игрушкой: можно разбить окно, зеркало, люстру. И это понятно, мяч

побуждает к высокой подвижности, поэтому, как считают многие взрослые, в

руках малыша он становится «непредсказуемым» предметом. И в то же

время все согласятся, что игры с мячом являются любимыми играми в

раннем детстве. Малыши, знакомясь со свойствами мяча, выполняя

разнообразные действия с ним (бросание, катание и др.) получают нагрузку

на все группы мышц (спина, брюшной пресс, ноги, руки, кисти), таким

образом активизируется весь организм. Даже простое подкидывание мяча

вверх заставляет ребенка выпрямляться, что благотворно влияет на осанку.

Можно сказать, что игры с мячом - специальная комплексная гимнастика:

развивается умение схватывать, удерживать и перемещать мяч в процессе

ходьбы, бега или в прыжке. Такие игры и упражнения развивают

ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость, быстроту реакции,

регулируют силу и точность броска; нормализуют эмоционально-волевую

сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и для гиперактивных

детей.