Утверждаю:

Заведующий МБДОУ «Детский сад № 36

«Колокольчик»

____________ С.Н. Криворученко

«_______» _______________2022 г.

Перспективный план

Клуб «Берегиня» для педагогов

на 2022-2023 учебный год

разработала

Демчук В.В.,

педагог-психолог

1 категория

г. Рубцовск, 2022 г.

Цель: Создание социально-психологических условий для развития личности педагогов.

Формирование психологической компетентности во взаимодействии всех участников

образовательного процесса (педагоги, родители, дети).

Задачи клуба:



Совершенствовать и корректировать установки, обеспечивающие успешность

общения педагогов с родителями воспитанников.



Формировать у педагогов позицию отзывчивости на конкретную ситуацию

психоэмоционального неблагополучия воспитанников. Совершенствовать общение

педагогов с детьми.



Способствовать

повышению

психологического

комфорта

и

профилактики

психоэмоционального выгорания.



Повышать педагогическую компетентность педагогов через изучение вопросов

инновационного направления.

Ожидаемые результаты:



повышение психологической грамотности педагогов;



рост творческого потенциала педагогов;



создание творческой атмосферы в коллективе, сплочённости в достижении общих

целей;



формирование навыков регуляции негативных психоэмоциональных состояний;



повышение самооценки и уверенности в себе.

Календарно-тематическое планирование

№

п/п

Дата

Планируемые

мероприятия

Цель проведения

Примечание

1.

Сентябрь

Консультация:

«Стимулирование

речевой

активности

детей

через

развитие

мелкой моторики».

Повышение

компетентности

и

успешности педагогов в

развитии

речи

детей.

Ознакомление

с

современными методами

и

приёмами

стимулирования речевой

деятельности

у

детей

дошкольного возраста.

2.

Декабрь

Тренинг к новому году:

«Добрый

Санта

для

внутреннего ребёнка».

Профилактика

профессионального

выгорания,

оказание

помощи

педагогам

в

нахождении ресурсов и

налаживания контактов

с

собой,

подведение

итогов.

3.

Март

Психологический

тренинг «Стоп, стресс!»

Снятие

усталости

и

эмоционального

напряжения у педагогов,

оказание

помощи

в

нахождении внутренних

ресурсов

для

конструктивного

взаимодействия,

обучение сознательному

повышению

собственной

стрессоустойчивости.

4.

Май

Применение

терапевтического

инструмента в работе с

педагогами

-

набор

психологических

карточек

«Сокровищница

жизненных сил».

Способствовать

самопознанию

педагогов, личностному

самораскрытию,

обретение

источника

жизненной силы.