Конспект занятия НОД в старшей группе

Тема: «Богатыри земли Русской»

Цель: формировать представление о героическом прошлом русского народа,

великих защитниках - богатырях земли Русской, формирование чувства

патриотизма у дошкольников.

Задачи:



Формировать представление о героическом прошлом русского народа,

русских богатырях-защитниках Земли Русской: Илье Муромце, Добрыне

Никитиче, Алёше Поповиче, Святогоре, Никите Кожемяке и других.



Познакомить детей с репродукцией картины Виктора Михайловича

Васнецова «Богатыри».



Закрепить знание названий элементов костюма и оружия русского

богатыря (рубаха, кольчуга, шлем, плащ, копьё, палица, сабля, булава, меч,

щит, лук, стрелы);



Воспитать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к

русским воинам, желание им подражать.



Формировать начальные представления об истории России, о

традициях защиты родной страны



Воспитывать чувство патриотизма и чувство гордости за свою Родину,

уважение к своему народу



Расширять словарный запас детей

Предварительная работа: чтение произведений о русских богатырях,

просмотр мультфильмов: «Алёша Попович и Тугарин Змей», «Илья Муромец

и соловей разбойник», «Добрыня Никитич и Змей Горыныч» , стихи о

Родине. Рассматривание репродукции картины В.М. Васнецова, иллюстраций

оружия русских богатырей, их доспехов. Чтение и заучивание пословиц,

поговорок о силе, смелости, храбрости, русских богатырях. Беседы

«Богатырское снаряжение», «Как жили славяне». Рисование совместно с

родителями русских богатырей.

Лексическая работа:

Былина – русская эпическая песня о богатырях.

Богатырь – герой русских былин, совершающий воинские подвиги.

Предки – это люди, которые жили на земле много-много веков назад.

Странники – человек, странствующий, путешествующий пешком.

Сказитель - Так называли человека, который рассказывал русские

народные былины и сказки, играя на гуслях.

Оборудование : альбом для рассматривания «Богатыри земли Русской»,

иллюстраций оружия русских богатырей, их доспехов, репродукция картины

В.М. Васнецова «Три богатыря»

Ход занятия :

Воспитатель :Не всегда наша страна была такой, как сейчас. Давным-давно

на месте городов и деревень, где мы с вами живем, находились

непроходимые болота и леса, полные зверей и птиц, равнины, реки, горы.

Жить в таких условиях могли только очень сильные, выносливые и храбрые

люди. Среди них были наши предки – славяне. Кто же такие предки? Это

люди, которые жили перед нами много лет тому назад. Более 1000 лет тому

назад основали славяне своё государство, названное Русью. Землю, на

которой жили наши предки, мы называем Отечеством, Отчизной, Отчим

краем. Отчизна там, где говорят на родном языке, сообща трудятся, а при

опасности все вместе, не жалея жизни, защищают родину.

Их соседи хазары и монголо-татары часто нападали на славян, опустошали

земли, разоряли дома, уводили в плен людей. Русский народ нужно было

защищать. Как назывались защитники земли русской? (Богатыри)

Богатырь, он вот каков:

Он силён, он здоров,

Он из лука стрелял,

Метко палицу бросал,

На границе стоял,

Зорко зорко наблюдал!

Русь-матушку защищал.

Силён, как вольный ветер.

Могуч как ураган.

Он защищает землю

От злобных басурман.

Он силой, удалью богат.

Он защищает стольный град.

Спасает бедных и детей,

И стариков, и матерей!

В давние-давние времена, ещё в древней Руси, стояли на страже рубежей

нашей Родины на заставе очень сильные люди - богатыри. О них народ

складывал песни и сказания, которые назывались былинами.

Слово «былина» произошло от слов «быль», «было». Былина — это

произведение, рассказывающее о событиях, которые были на самом деле.

Создателем былин был народ.

Воспитатель: Дети, а знаете ли вы, кто рассказывал былины?

( Рассказывал былины сказитель . Так называли человека , который

рассказывал русские народные былины и сказки.)

Воспитатель: А как вы думаете какими качествами обладал богатырь?

(Сильные, смелые, крепкие воины, герои, они были отважные , бесстрашные,

храбрые, мужественные)

Воспитатель: А, с кем сражались богатыри? (Змеем Горынычем, Соловьем

Разбойником, Тугариным Змеем, Кощеем Бессмертным как с врагами земли

русской, так и с темными силами)

Воспитатель: Дети, посмотрите на картину, которую написал известный

русский художник Виктор Михайлович Васнецов. Он никогда не видел

богатырей, но слушал, что поёт и рассказывает про них народ. Над этим

исконно русским живописным шедевром художник трудился около двадцати

лет.

Три богатыря гордо стоят на холмистой равнине под хмурым пасмурным

небом отчизны, в любой момент наши богатыри готовы отразить врага и

защищать свою любимую родину матушку Русь. Илья Муромец, Добрыня

Никитич, Алеша Попович – самые известные русские богатыри. В центре на

черном вороном коне сидит крестьянский сын Илья Муромец. Славный

богатырь, сильный и могучий. Богатырь серьезно вооружен: с правой руки

свисает палица, сзади виден колчан со стрелами, а в левой руке щит и копье.

Он одет в железную кольчугу, на голове металлический шлем. По правую

руку от Ильи Муромца – Добрыня Никитич. Он искусен в боях, плавании, в

стрельбе из лука. Одет Добрыня богато и нарядно. Его щит украшен

камнями, меч у него булатный, а взгляд у него пристальный. Сидит богатырь

на белом длинногривом коне, конь ноздри раздувает. Третий богатырь

поповский сын Алеша Попович. Он тоже храбрый и смелый воин, не такой

мудрый, сильный и выносливый, как Илья или Добрыня, но ловкий, молодой,

находчивый. Он те только воин, но и гусляр. И песни петь умеет, и воевать

умеет. В левой руке Алеша держит лук, а в правой – гусли. Рыжий конь его

опустил голову, щиплет траву, но уши навострил, всегда готов к бою. У

богатырей одна цель – не пропустить врага, всегда крепко стоять на страже

Руси.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам стать богатырями!

Физкультминутка «Богатыри»

Дружно встали.

Раз! Два! Три!

Мы теперь богатыри! (Руки в стороны.)

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо, (Поворот вправо.)

Оглядимся величаво,

И налево надо тоже (Поворот влево.)

Поглядеть из-под ладошек.

И направо, и еще (Поворот вправо.)

Через левое плечо. (Поворот влево.)

Раз! Два! Три!

Мы теперь богатыри! (Руки в стороны.)

Воспитатель: Перед тем как отправиться в поход богатыри надевали

богатырские доспехи. ( Иллюстрации видов оружия и доспехи богатырей)

Сейчас я загадаю вам загадки про оружие и доспехи богатырей.

- Рубашку такую не вяжут, не шьют, ее из колечек железных плетут.

(Кольчуга)

- Что за полотно, которым укрывался от ветра богатырь? (Плащ)

- Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над

лицом. (Шлем)

- Чтоб грудь защитить от ударов врага, уж вы это знаете наверняка, на левой

руке у героя висит тяжелый, блестящий и кругленький…(Щит)

- Оружие это не просто поднять, не просто поднять и в руке удержать.

Снести им легко было голову с плеч… Ну, что, догадались? Конечно же…

(Меч)

Воспитатель: Поиграем в игру «Да – нет»

Наша Родина сильна. (да)

И у нас она одна. (да)

На Руси богатыри есть. (да)

Им всегда хвала и честь. (да)

Илья Муромец герой. (да)

Он был самый молодой. (нет)

Соловья он победил. (да)

Из автомата подстрелил. (нет)

Алёша Попович тоже герой. (да)

Он сильный, смелый, молодой. (да)

Он в Киеве граде дружинником был. (да)

Карабаса в бою победил. (нет)

На танках боролись богатыри с врагом. (нет)

Они воевали с мечом и копьём. (да)

Добрыня Никитич был слабым и хилым. (нет)

Он змея сумел победить своей силой. (да)

Гордимся мы нашими богатырями. (да)

Хотим ли быть такими же сами. (да)

Воспитатель: Беседа о русских богатырях подошла к концу. О ком мы

сегодня говорили? Что нового узнали?

Русские богатыри оставили нам с вами хороший наказ – защищать слабых,

стариков, детей. Быть сильными, храбрыми, мужественными и любить свою

великую и могучую Родину- Россию.