Дата урока: 26.09.22г.

Класс: 7.

Предмет: математика.

Учитель: Бардадимова В. А.

Тема урока: Контрольная работа по теме: Сложение и вычитание многозначных чисел.

Цели урока: выявить уровень знаний и умений выполнять сложение вычитание

многозначных чисел.

Задачи урока:

1. Образовательная: повторить и закрепить умения выполнять сложение и вычитание

многозначных чисел.

2. Коррекционная: корригировать и развивать внимание, память, логическое

мышление, совершенствовать вычислительные навыки.

3. Воспитательная: воспитывать самостоятельность, аккуратность, точность в вычисле-

ниях, расширять математический кругозор, соблюдать здоровьесберегающий режим

на уроке.

Тип урока: урок проверки и оценки знаний.

Вид урока: контрольная работа.

Вид контроля: тематический.

Форма контроля: индивидуальный.

Оборудование: тетрадь для контрольных работ, чертёжный инструмент.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Объяснение контрольных заданий.

3. Выполнение контрольных заданий.

I вариант

Задание № 1. Выполнить действие: 28 416+72 069= 173 260-148 518=

203 759+17 457= 389104-283563=

Задание № 2. Найти неизвестный компонент: х-42 719=153 482

Задание № 3. Решить задачу: За сентябрь и октябрь на фабрике изготовили 80 560м

ткани. Ситца-53 025м, остальное шёлк. На сколько метров больше

изготовили ситца, чем шёлка?

Задание № 4. Построить ломаную линию с помощью данных отрезков АВ=5см, СД=3см,

ОР=7см. Найти длину ломаной линии.

II вариант

Задание № 1. Выполнить действие: 47 291+25 349= 58 426-16 504=

163095+345200= 470298-259177=

Задание № 2. Найти неизвестный компонент: х-35 740=23 485

Задание № 3. Решить задачу: Купили холодильник и пылесос. За всю покупку

заплатили 28 450р. Стоимость холодильника 17 430р. На сколько рублей

меньше стоимость пылесоса, чем стоимость холодильника?

Задание № 4. Построить ломаную линию с помощью данных отрезков АВ=3см, СД= 5см,

ОР=4см. Найти длину ломаной линии.