Группа «Солнышко»

Воспитатели:

Прокопенко Юлия Петровна

Мизинова Лариса Александровна

Проект:

Мини-музей

«Русская

Матрёшка»

Группа «Солнышко»

Выполнили:

Прокопенко Юлия Петровна

Бурдова Ольга Валентиновна

Матрёшка (уменьшительное от имени «Матрёна») - русская народная деревянная кукла,

символ Русского народного искусства. Хотя матрёшка и завоевала давно репутацию символа

нашей страны, её корни отнюдь не русские. По самой распространённой версии история

матрёшки берёт своё начало в Японии. Оказывается, что в семью Мамонтовых, известных

русских промышленников, кто-то привёз японскую точёную фигурку святого Фукурума,

которая оказалось с сюрпризом. Очень понравилась такая игрушка русским мастерам.

Первая русская матрешка была выточена Василием Звездочкиным, а расписана Сергеем

Малютиным, была она восьмиместной с чередованием девочка, мальчик и т.д. Благодаря

огромной популярности матрешки, в России стали возникать новые центры по изготовлению

и росписи. Наиболее известны четыре вида матрешек: семеновская, загорская, полхов-

майдановская и вятская.

Самым благодатным материалом (деревом) являлась липа. Спиливали липу весной, в течение

2х лет выдерживали на открытом воздухе. Затем брёвна распиливали на заготовки для

будущей матрешки.

День Рождения «Матрёшки» в России 23 августа

Цель проекта:

*Приобщение

детей

к

музейной

культуре.

Воспитание

интереса

к

истории

России,

народному творчеству на примере русской национальной игрушки.

Задачи:

Для детей:

*Познакомить детей с историей матрёшки как видом народного промысла;

*Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей;

*Развивать мелкую моторику, творческое мышление, воображение, фантазию ребёнка;

*Способствовать расширению словаря, связной речи детей;

*Воспитывать любовь и уважение к народному искусству.

Для родителей:

*Вызвать интерес к русской народной игрушке;

*Приобщать к истокам русской народной культуры;

*Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.

Тип: информационно - познавательный, творческий.

Интеграция

образовательных

областей:

«Речевое

развитие»,

«Познавательное

развитие»,

«Социально-коммуникативное развитие», «Художественно - эстетическое развитие».

Сроки проведения: 6 месяцев

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Предмет исследования: Русская Матрёшка

Актуальнос

ть проекта:

Матрёшка – самая известная русская игрушка. Но мало кто знает, откуда появилась матрешка.

Появление матрешек удивляет – что же таится внутри, какая она, самая маленькая куколка! Когда

главный секрет открыт, начинается игра: какая фигурка меньше – больше, выше – ниже.

Знакомя детей с русской народной игрушкой, традициями, обычаями мы уделяем внимание

духовному воспитанию, формируем творчески развитую личность, способствуем повышению

развития познавательных способностей детей, развиваем воображение, эстетический вкус.

Наша работа посвящена изучению возникновения матрешки.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА:

I Этап - предварительный:

- Информация для родителей о предстоящем проекте, привлечение их к участию в проекте;

созданию мини-музея «Русская матрешка»; Подбор художественной литературы для чтения,

наглядно

–

информационного

материала

для

просмотра.

Подбор

сюжетных

картинок,

фотографий, иллюстраций

2 этап. Практический.

-Создание

и

оформление

эстетических

занятий,

бесед,

рассматривание

иллюстраций,

чтение

мини-музея.

Проведение

познавательных

и

художественно-

художественной

мини-музея

литературы, просмотр мультфильмов и т. д.

3 этап. Заключительный.

-Подготовка к презентации проекта,

организация в

патриотическом

уголке

«Русская матрешка». Показ презентации

мини-музея «Матрёшки» на педсовете.

Ожидаемые результаты по проекту

Для детей:

-Обогатится кругозор детей о матрешке, как виде народного промысла, о том, что в современном

мире матрешка является символом любви и дружбы;

-Расширится круг представления о разнообразии этой игрушки;

-Активизируется словарный запас детей, грамматический строй, связная речь;

-Создание

в

группе

мини-музея

«Русская

Матрешка»,

сформировать

у

дошкольников

представления о музее.

Для родителей:

компетентности

в

вопросах

патриотического

воспитания

-Повышение

родительской

дошкольников;

-Повышение

знаний

о

деятельности

в

дошкольном образовательном учреждении

через

сотрудничество с педагогами, совместную деятельность с детьми в реализации проекта.

Содержание экспозиции:

*Матрёшки традиционные

*Матрёшки авторской работы

*Игры изготовленные руками

педагогов

*Лэпбук "Матрёшка"

*Художественная литература

Познавательные и художественно-эстетические занятия с детьми

Игры детей с матрёшками

Игры детей с Лэпбуком «Матрёшка»

Вывод:

Итак, в ходе проекта мы узнали, что матрёшка появилась давно. Формочки для матрешек

вытачивались на специальных токарных станках из сухих липовых чурок. Прежде чем

раскрасить

матрешку,

ее

надо

было

сначала

обработать

шкуркой,

натереть

жидким

клейстером, после раскрасить и покрыть лаком. Мы узнали, что в разных местах нашей

большой страны игрушки делали по-своему. Поэтому и росписи матрешек были все разные. А

мы в группе нарисовали своих матрёшек, сделали мини-музей. Но главное мы поняли, что

русская матрешка является символом России и так нравится людям. Она несет в себе любовь

и дружбу. В русской игрушке, отразились народные представления о мире, добре, красоте.

Именно поэтому народная игрушка – символ русского искусства.

Мини-музей стал неотъемлемой частью развивающей предметной среды нашей группы и

показал свою огромную значимость в воспитании и развитии детей.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Ой ты ,барышня матрёшка

Разноцветная одёжка,

Знает весь огромный мир

Это русский сувенир!