Автор: Кирилович Инна Валерьевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ «Центр развития ребёнка детский сад 167»
Населённый пункт: г.Владивосток
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Квест-игра «Мы патриоты России»
Раздел: дошкольное образование
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КВЕСТ-ИГРЫ "МЫ ПАТРИОТЫ
РОССИИ"
Цель мероприятия:
Формирование патриотических чувств, гражданской идентичности, а
также повышение уровня знаний об истории, культуре и достижениях
России среди участников.
Целевая аудитория:
Ученики средних и старших классов образовательных учреждений.
Необходимые ресурсы:
Команда организаторов.
Игровое
пространство
(школьный
корпус,
парк,
спортивная
площадка).
Задания и загадки.
Печатные материалы (карты, инструкции, бейджи).
Этапы квеста:
1. Подготовительный этап:
Составление сценария квеста.
Определение локаций для выполнения заданий.
Подготовка игровых материалов и загадок.
2. Формирование групп:
Разделение участников на небольшие группы.
Назначение лидеров групп.
3. Стартовая точка:
Встреча участников, объяснение правил и целей игры.
Выдача стартового пакета с картами, бейджами и инструкциями.
4. Этапы квеста:
Каждая группа перемещается по локациям, выполняя разнообразные
задания и загадки.
Задания
могут
быть
связаны
с
историческими
событиями,
культурными
достопримечательностями,
символикой
России
и
ее
героев.
5. Контроль и сбор информации:
Организаторы следят за ходом игры, помогают в случае затруднений,
фиксируют время выполнения заданий.
6. Финальная точка:
Сбор участников в финальной точке.
Подведение итогов, награждение победителей.
7. Рефлексия:
Беседа с участниками о полученных знаниях и впечатлениях.
Сбор обратной связи для улучшения будущих мероприятий.
Рекомендации:
Создание разнообразных заданий для участников разного возраста и
интересов.
Обеспечение безопасности участников во время игры.
Использование
интерактивных
технологий,
например,
использование мобильных приложений для получения заданий.
Квест-игра
"Мы
патриоты
России"
может
стать
эффективным
инструментом для формирования у участников глубокого понимания и
любви к своей стране, а также способствовать развитию командного
сотрудничества и лидерских качеств.