Статья на тему: «Воспитательный потенциал уроков математики в начальной

школе»

Выполнила: Булдыгерова Ольга Борисовна

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 36»п. Новый Уоян

Р. Бурятия

И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не

передавая знания, всякое же знание действует воспитательно. Л.Н. Толстой

Содержание современных учебных программ обладает значительным

воспитательным потенциалом. Его реализация зависит

от профессионализма учителя, от его умения отбирать учебный материал,

от его умения использовать любые воспитательные ситуации, возникшие

на уроке в процессе диалога с детьми. Учитель начальных классов

уникален – это многопредметник, который должен обладать обширными

знаниями. Предметов много и информации много. Поэтому давайте

рассмотрим воспитательный потенциал учебной программы уроков

математики в начальной школе.

При реализации воспитательной функции при изучении математики

первое, с чем приходится столкнуться учителю - это выдвижение

воспитательных задач к уроку. Что конкретно воспитывать? Содержание

уроков математики составляют устные и письменные вычисления, решение

задач, упражнения в измерении, геометрический материал. Сухо и скучно.

Одна из главных воспитательных задач, встающих перед учителем -

преодоление сухости и формальности в преподавании математики.

Содержание многих текстовых задач, включенных как в учебники

математики, так и тех, которые составляет учитель и учащиеся, дают

богатый материал для разностороннего воспитания учащихся. Поэтому при

подготовке к уроку учителю следует обращать внимание на сюжет задачи

для того, чтобы в процессе решения он смог найти несколько минут для

проведения краткой воспитательной беседы.

Содержание многих задач способствуют воспитанию трудолюбия,

упорства, усердия, настойчивости, силы воли

Математика 2 класс, С. 61, № 4

•

Задача. Маляр покрасил за день 10 дверей, а его ученик – на 3 двери

меньше. Сколько всего дверей они покрасили за день?

— Как вы думаете, почему ученик работает медленнее, чем рабочий?

•

Математика 2 класс, с. 9, № 4

Задача. Миша выиграл 6 партий в шашки, а Ваня – на 2 партии больше.

Поставь вопрос и реши задачу.

— Почему Ваня выиграл на 2 партии больше, чем Миша?

- Чтобы приобрести какое – то умение, нужно проявить упорство,

настойчивость, силу воли, немало потратить труда и

времени. Чем больше

ученик проявляет усердия, тем успешнее будет учиться и в будущем станет

настоящим мастером своего дела.

Очень важную роль занимают задачи исторического содержания,

которые можно использовать так же и при устном счете. При решении

таких задач ребята расширяют свой кругозор, испытывают желание глубже

изучить прошлое нашей Родины, что заставляет их бережнее относиться к

тому, что их окружает.

Задача. Известно, что Александр Невский разбил немецких рыцарей

Ливонского Ордена на льду Чудского озера и остановил их движение на

восток. Выполните вычисления и вы узнаете, в каком году произошла

битва на льду Чудского озера.

Вычисления:

1). 69 : 3 = 23 2). 18 : 2 = 9 3). 9 х 3 = 27 4). 23 х 2 = 46

5). 27 х 46 = 1242 Ответ: 1242 г.

:

:

х

х

х

Задача. Известно, что до XVII века в России не было своих газет. Первая

русская газета стала выходить с 1621 года, была она рукописной и

издавалась в нескольких экземплярах для царя и его приближенных.

Название этой газеты зашифровано выражениями. Найдите значения

выражений, число в ответе замените буквой, прочтите название первой

русской газеты. (куранты)

657 : 73

285 : 95

672 : 96

230 : 46

184 : 92

608 : 76

288 : 72

1 2 3 4 5 6 7 8 9

В Н У Ы А Г Р Т К

Вычисления:

1. 657 : 73 ––> 9 ––> К

2. 285 : 95 ––> 3 ––> У

3. 672 : 96 ––> 7 ––> Р

4. 230 : 46 ––> 5 ––> А

5. 184 : 92 ––> 2 ––> Н

6. 608 : 76 ––> 8 ––> Т

7. 288 : 72 ––> 4 ––> Ы

Немаловажную роль занимают задачи экологического содержания.

Они воспитывают экологическую культуру, бережливое отношение к

природе, помогают детям осознать, как человек может принести пользу

природе, а какими поступками вред.

Задача. Можжевельник в сутки выделяет 30 кг ароматных веществ

(фитонцидов), убивающих бактерии, а береза – 2 кг. Во сколько раз больше

фитонцидов в сутки выделяет можжевельник, чем береза?

- Какое новое научное слово вы встретили? Что оно обозначает? Почему

мы должны бережно относиться к природе?

Задача. Для естественного восстановления слоя почвы толщиной в 1 см

требуется примерно 100 лет. Из-за роста оврагов с поля смыло в половодье

10 см почвы. Сколько лет потребуется для восстановления этого слоя?

- Какой вред приносят овраги? Как люди могут помочь природе в борьбе с

оврагами?

При составлении задач, способствующих военно-патриотическому

воспитанию школьников, можно использовать технико-эксплуатационные

характеристики нашей военной техники и сопоставлять их с

соответствующими показателями техники противника.

- Сравните количество личного состава и боевых средств

Красной армии и

германских войск, составьте задачи на сравнение.

Боевые силы и средства

Красная армия

Германские войска

Количество самолетов

667

1390

Количество танков

990

1700

Количество орудий

7600

14000

Личный состав

1250000

1800000

Задача. На завершающем этапе Московской битвы Красная армия нанесла

противнику тяжелое поражение: из строя были выведены 16 дивизий по

17000 человек каждая и 1 бригада, состоящая из 3000 человек. Сколько

всего живой силы было потеряно противником?

- Почему нашей армии удалось победить врага, у которого было гораздо

больше вооружения и личного состава?

Содержание многих текстовых задач, включенных в учебники

математики, дает богатый материал для нравственного воспитания

учащихся. Школа не только учит, она формирует всестороннее развитого

человека, способного к самостоятельной жизни в нашем огромном мире и

большую роль в ней играет математика.