Конспект занятия по художественному творчеству для детей

старшей группы «Затейники»

«Теплые истории или один день из жизни валенка»

Дата: 16. 02. 2023

Воспитатель: Бабий В. В.

Кол- во детей: 15 человек

Программное содержание:

Цель: заинтересовать детей в сохранении народных традиций.

Задачи:

• Знакомство с историей исконно русской обуви – валенка;

• Развивать интерес детей к народному быту;

•Знакомство с литературным и музыкальным творчеством,

связанными с валенками;

• Обогащение словарного запаса.

•Воспитание эстетического вкуса в процессе декоративного

оформления валенок;

• Воспитание любви и гордости за свою историю, за свою

Родину.

Словарная работа: катанки, самовалочки, чесанки, мастер-валяльщик.

Оборудование:

1. Мультимедийная установка для показа презентации.

2. Домовёнок Кузя (персонаж- кукла).

3. Выставка «Валенки хороши, выбирай для души»!

Предварительная работа с детьми:

• Рассматривание картин и иллюстраций о валенках.

• Отгадывание загадок, разучивание стихов и частушек, танца с валенками,

русской народной песни «Валенки».

Работа с родителями:

• Художественное оформление детских валенок.

• Помощь в организации и оформлении выставки «Валенки хороши, выбирай

для души».

Приоритетные образовательные области: «Познавательное развитие»,

«Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная,

познавательно-исследовательская, музыкально-художественная,

ХОД мероприятия:

.

Собрались все дети в круг

Я - твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Посмотрю на ваши лица,

С кем бы мне здесь подружится.

Ап-чхи! Ап чхи!

Воспитатель: Кто здесь? А это ты, Кузя. А почему ты такой грустный? И с

градусником. Ты заболел?

Кузя: Да что-то мне нездоровиться.

Воспитатель: А что случилось?

Кузя Да вот с Нафаней в снежки играли, ноги у меня и замёрзли.

Воспитатель: Кузя, так кто же зимой в лаптях гуляет.

Кузя: А в чём же ещё на улицу выходить?

Воспитатель: А тебе об этом сейчас расскажут ребята (дети читают стихи про

валенки). Кузя, теперь ты понял, что зимой нужно ноги держать в тепле. Ты

ложись, вздремни, набирайся сил. Ребята, а кто из вас догадался о чём мы

сегодня будем говорить. (О валенках).

Валенки!!! Ребята, а вы знаете что-нибудь о них? Например, как их делают,

из чего?

Тогда садитесь поудобнее, а я расскажу вам об этом промысле.

Валенки – удобная и целебная обувь. В валенках не страшны самые лютые

морозы. Чистая овечья шерсть, сваленная руками мастера, даёт человеку

силу и душевный покой.

Надо сказать, что сейчас валенки делают точно так же, как деды, и прадеды

мои. Изготовление валенок – дело не простое, здесь нужна физическая сила

и много терпения, на которое способны не многие. Для того, чтобы сделать

валенки, нужны сноровка и умение, но самое главное – это любовь мастера к

своему делу и к людям, которые будут носить эту обувь. Может, потому так

удобно и комфортно носить валенки, что они сохраняют тепло рук своих

создателей. Как и прежде, ремесло валяния передаётся от мастера к мастеру

из поколения в поколения.

Валяльщик в былые времена – почитаемый на Руси мастер, и корни его

мастерства уходят в века. Валенки не раз спасали русского человека во время

невзгод. Без валенок было бы невозможно освоение северных регионов,

совершение экспедиций на Северный и Южный полюс.

Валенки изготавливаются из овечьей шерсти. После того, как овечку

остригли, шерсть моют и вычёсывают, потом прогоняют через шерстобойную

машину, в результате получается тонкое мягкое полотно. Его долго

сглаживают пальцами, чтобы шерсть слиплась. Затем, словно из пластилина,

лепят из полученной заготовки форму валенка и вываривают её в кипящей

воде, чтобы шерсть свалялась ещё плотнее.

Потом заготовку натягивают на колодку и старательно отбивают со всех

сторон деревянной колотушкой, пока изделие не примет форму обычного

валенка и нужного размера.

По завершению всех этих процедур валенок отправляют сушиться, и его

остаётся только побрить, чтобы он стал гладким и блестящим.

Валенки в старину называли ещё пимы, катанки, чесанки.

В наши дни валенки сохранили популярность не только как тёплая обувь, но

и как основа для новых идей модельеров, которые превращают обычный

валенок в произведение искусства, а ведущие модельеры, предвещают даже

то, что в 21 веке валенок будет самой модной обувью.

Ребята, что- то мы засиделись, давайте разомнёмся.

Ф

изминутка

1, 2, 3, 4, 5 – будем мы в снежки играть.

Валенки наденем, шапку,

Шарф завязан, все в порядке.

Раз - присесть, два - наклониться

Три - снежок лепи, на четыре и на пять -

Начинай снежки бросать.

Воспитатель: Посмотрите, на полочке стоят образцы современных валенок,

разработанных модельерами. А кто такие модельеры, кого так называют?

Ответы детей.

Ребята, мы сегодня с вами будем модельерами обуви. А как вы думаете что

мы будем делать?.

Давайте представим, что мы работники фабрики по изготовлению валенок.

Нам предоставлены эскизы и их нужно разрисовать. Давайте разделимся на

два цеха, выбирайте материалы какими вы желаете работать, садимся за

столы. Но чтобы наши пальцы хорошо работали, давайте их разомнём.

Пальчиковая гимнастика

.

Чтоб мороз прогнать и стужу

Мы в ладоши хлопаем

В валенках через сугробы

Радостные топаем!

К бабушке по прянички,

К дедушке по яблочки,

К кисоньке за дудочкой.

Рады всех вас пригласить

В волю чаем напоить.

Дети разрисовывают предложенные эскизы под музыкальное

сопровождение, слушают запись русской народной песни «Валенки».

Кузя: Ой, я ведь всё проспал.

Воспитатель: Не расстраивайся, Кузя, ребята тебе всё расскажут.

Кузя: О чём вы сегодня беседовали? А что вам больше всего понравилось?

Знает взрослый человек,

Знает даже маленький,

Чтоб зимою не болеть.

Надевают валенки

Ребята, как вы думаете, ваши работы понравятся Кузе? Почему? Давайте мы

положим их в коробку и отправим в лес.