Консультация для

родителей

«Игрушки»

1. Рассмотрите с ребёнком его игрушки.

Обратите

внимание

на

материалы,

из

которых они сделаны.

2.

Для

активизации

в

речи

относительных

прилагательных

поиграйте в игру с мячом «Какой?

Какое? Какая?» Вы бросаете ребёнку мяч

и говорите, из чего сделана игрушка; ребёнок ловит мяч, образует

словосочетание с относительным прилагательным и возвращает мяч вам.

Мяч из резины - резиновый мячик.

Мишка из плюша - плюшевый мишка.

Пирамидка из - дерева деревянная пирамидка.

Ведёрко из металла - металлическое ведёрко.

3. Предложите ребёнку придумать рассказ о любимой игрушке по плану:

- Как называется игрушка?

- Какая она по цвету, размеру, форме, из каких частей состоит?

- Как с ней можно играть?

Например: Это футбольный мяч. Он сине-красный, большой, круглый. С

мячом можно играть в футбол.

4. Работая над согласованием числительных с существительными,

поиграйте с ребёнком в игру «Два и пять». Вы бросаете ребёнку мяч и

произносите словосочетание с числительным два;

ребёнок ловит мяч,

произносит словосочетание с числительным пять и возвращает мяч вам.

Два кубика - пять кубиков.

Два мишки - пять мишек.

Два мяча - пять мячей.

Две куклы - пять кукол.

Две матрёшки - пять матрёшек.

Два ведёрка - пять ведёрок.

5. Потренируйте ребёнка в передаче ритмического рисунка слов.

Предложите вместе прохлопать слова ку- бик, мя -чик, кук - ла, миш- ка,

ша- рик, ма-ши-на.

6. Прочитайте ребёнку стихотворение К. Кубилинскаса «Игрушки».

Предложите перечислить и сосчитать названия игрушек, прозвучавшие в

нём.

ИГРУШКИ

Тьма игрушек у меня:

Ванька-встанька, два коня,

Пёстрый мячик,

Толстый мальчик,

Мишка,

Зайка, кукла Майка.

Иногда я папу с мамой

Приглашаю поиграть.

Но молчит голыш упрямый,

Не желает отвечать.

Кукла дуется, молчит,

Мишка хнычет и ворчит.

Говорю я мишке, зайке,

Двум лошадкам,

Кукле Майке:

-Так упрямиться нельзя -

Папа с мамой

Нам друзья!

7. Загадайте ребёнку загадку о мяче. Предложите сначала отгадать, а потом

выучить её.

Не обижен, а надут

Его по полю ведут.

Демчук Виктория Викторовна, учитель-логопед

Детский сад №36 «Колокольчик», г. Рубцовска

Использованная литература:

Нищева Н.В. Картотеки методических рекомендаций для родителей дошкольников

с ОНР. Санккт-Петербург «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2007г.