Конспект НОД для детей первой младшей группы

«Береги свое здоровье»

Цель: Способствовать формированию понятий о здоровом образе жизни.

Задачи:

Формировать желание соблюдать культурно-гигиенические навыки - быть

всегда чистыми, аккуратными и здоровыми.

Расширять представление детей о полезной пище, о предметах личной

гигиены и их назначении.

Воспитывать отзывчивость, желание помочь игровым персонажам.

Материал: заяц, лиса, медведь, кроватка, фантики от конфет, мыло, зубная

паста, щетка, носовой платок, шампунь, мяч, уточка, яблоко, апельсин,

банан, груша, чипсы, кириешки.

Ход занятия:

— Ребята, сегодня я пришла в группу и увидела на столе письмо. Хотите

узнать, от кого оно? А письмо от самого Доктора Айболита!

— Вам интересно узнать, что он пишет? Тогда давайте мы его с вами

прочитаем.

«Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мне позвонили звери из леса: они

заболели и попросили прийти им на помощь! Но, к сожалению, я не могу

приехать, потому что я всё ещё в Африке лечу больных зверей: бегемотиков

и акулят. У меня к вам большая просьба: сходите в лес и помогите зверям,

дайте им полезные советы! Большое спасибо за отзывчивость! Ваш Доктор

Айболит!»

— Ребята, о чем нас попросил Доктор?

(Помочь зверятам, дать им полезные советы)

— Поможем? Тогда отправляемся в лес!

— Ребята, а как мы можем добраться до леса?

(Поехать на машине, пойти пешком, ….)

—А я вам предлагаю так: давайте все встанем около стульчиков,

повернемся вокруг себя три раза и скажем:

«Повернись, повернись

И в лесу очутись»

— Ребята, посмотрите, домик! Кто же в нем живет? Тук-тук! (лисичка)

-Здравствуй, Лисичка! Что у тебя случилось?

— У меня поднялась высокая температура, а ещё очень болят зубки!

Помогите мне!

— Лисичка, а что ты сегодня делала?

(Гуляла по лесу, а потом зашла домой и пообедала)

— А лапки ты после прогулки помыла? А зубки с утра почистила?

(Нет)

— Ребята, а почему у Лисички поднялась температура?

(Она не умывается, микробы попали в организм, и поэтому поднялась

температура)

— А почему заболели зубки?

(Она их не чистит)

— Ребята, что мы посоветуем Лисичке?

(Надо всегда умываться и чистить зубы)

— Правильно! Надо всегда умываться, и чисть зубы.

-Ребята, а какие предметы нам помогают быть чистыми?

— Правильно, а называются они - предметы личной гигиены.

— А какие это предметы, мы сейчас, Лисичка, тебе покажем и подарим,

чтобы ты могла мыть руки и чистить зубы!

Игра «Выбери предметы гигиены»

— На столе лежат разные предметы. Вам нужно выбрать те, которые

необходимы нам для личной гигиены и положить их в корзинку.

Подходят все вместе и собирают их в корзинку.

Игрушка

Мыло

Зубная паста

Зубная щетка

Мячик

Полотенце

Карандаш

Носовой платочек

Шампунь

— Вот и собрали мы с вами предметы, которые нам всегда помогут быть

чистыми, опрятными и никогда не болеть.

— Давайте проверим, что у нас получилось. Мыло - для чего нужно?

Зубная паста и щетка? Шампунь? Носовой платок?

-Ребята, так какой мы совет дадим Лисичке?

— Держи, Лисичка, корзинку, всегда умывайся, чисти зубки и никогда не

болей! До свидания!

— Ребята, а нас уже ждут в другом домике! Тук-тук!

— Здравствуйте, ребята! Я зайка - побегайка, но почему-то у меня стали

слабыми лапки, и совсем нет сил бегать и прыгать по лесу!

— Ребята, как вы думаете, почему у зайки слабые лапки?

(Стукнулся куда-то, не делает зарядку, не занимается спортом)

— Зайка, а ты делаешь зарядку?

(Нет)

— Вот поэтому ты такой слабый! А наши ребята всегда делают зарядку и

занимаются физкультурой! Посмотри и присоединяйся к нам!

Физминутка

На лесной полянке,

Звери делают зарядку.

Заяц головой вращает-

Мышцы шеи разминает.

Делает старательно каждое движенье,

Очень ему нравится это упражненье.

Полосатенький енот

Изображает вертолет:

Лапками машет назад и вперед,

Словно собрался в далекий полет.

Серый волк немного сонный,

Выполняет он наклоны:

«Ты, волчишка, не ленись!

Вправо, влево наклонись,

А потом вперед, назад,

Получишь бодрости заряд!»

Медвежонок приседает,

От пола пятки отрывает,

Спинку держит прямо-прямо!

Так учила его мама.

Ну а белки словно мячик

Дружно прыгают и скачут!

— Ребята, что мы посоветуем Зайке, чтобы его лапки стали крепкие и

сильные?

(Делать каждый день зарядку и заниматься физкультурой)

— Правильно! Удачи тебе, Зайка! До свидания!

— Ребята, а нам надо еще кое-кому помочь! Тук-тук!

— Здравствуйте, я Мишка. У меня очень болит живот!

(Рядом лежат фантики от конфет, полупустая банка варенья)

— Ребята, как вы думаете, почему у Мишки разболелся живот?

(Кушает много вредной пищи)

— А что нужно кушать, чтобы не болеть?

(Овощи, фрукты, витамины)

— Правильно!

— Я сегодня сходил в магазин и купил разные продукты! Посоветуйте

мне, пожалуйста, ребята, какие продукты полезные!

Игра «Помоги Мишке»

— На подносе разложены продукты, выберите из них полезный и

положите в корзинку!

Яблоко

Чипсы

Шоколад

Морковь

Лимон

Банан

Кириешки

Апельсин

— Давайте проверим, что у нас получилось!

— Ребята, вы все согласны, что это полезно для здоровья?

(Да)

— Алёна, подари корзинку Мишке и дай ему совет!

— Мишка, кушай только полезные продукты и никогда не болей!

— Что ж, ребята, ко всем зверятам мы зашли, всем помогли, а теперь нам

пора отправляться в детский сад!

—Встанем около стульчиков и повернемся вокруг себя три раза:

«Покружись, покружись,

В детском саде очутись!»

Рефлексия:

— Где мы с вами побывали?

(В лесу)

— Кто нас попросил о помощи для зверей?

(Доктор Айболит)

— Кому мы сегодня дали полезные советы?

(Лисичке, Зайке, Мишке)

— Какой совет мы дали Лисичке?

(Умываться, чистить зубы)

-Какой совет мы дали Зайке?

(Делать зарядку)

— Какой совет Мишке?

(Кушать полезную пищу)

— Правильно, и я вам желаю быть всегда здоровыми и всегда следовать

этим советам: умываться, чистить зубы, заниматься спортом и кушать

витамины!

Доктор Айболит говорит ребятам спасибо и угощает вас полезными и

вкусными яблочками. Этими яблоками я вас угощу после того, как мы

помоем ручки!