Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 21 «Золотая рыбка»

г. Нурлат Республики Татарстан

Конспект

образовательной деятельности

на тему: «Box time»

с детьми старшей группы

Составила: воспитатель

Нуруллина Э.К.

г. Нурлат

2024 г.

Образовательная область «Познавательное развитие»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-

коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-

эстетическое развитие»

Цель: создание условий для проявления любознательности, инициативы, и

самостоятельности в совместной со сверстниками и взрослыми деятельности.

Формирование целостного представления об использовании бросового

материала.

Задачи:

- способствовать развитию самостоятельности, целенаправленности и

саморегуляции действий;

- создать условия для расширения представлений детей об использовании

бросового материала;

- создавать условия для развития творчества, наблюдательности, умение

сравнивать, анализировать, обобщать, развитие познавательного интереса

детей;

- стимулировать проявление детей в желании делиться своими знаниями по

этой теме, развитие творческого воображения;

- развивать навыки общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и

сверстниками при работе в команде, умения договариваться, планировать,

помогать друг другу.

Оборудование и материалы: Box time, развивающие игры из коробок,

колокольчик, 2 стола, поделки из коробок, фольга, клей, трубочки из бумаги,

ножницы, коробки по количеству детей.

Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель в костюме королевы коробок встречает детей.

Воспитатель: Ребята, а вы любите играть? (да).

А во что? ( ответы детей)

Воспитатель: А кто-нибудь из вас делал игру из коробок (Да). А что вам

понадобилось для этого?(ответы детей)

Воспитатель: Я королева коробочек! Я живу в волшебном царстве коробок.

Люблю собирать маленькие и большие коробочки и вместе с детками делаю

волшебные поделки. Это очень увлекательно!

Вы хотели бы отправиться в путешествие по моему царству? (Да)

Воспитатель: Ну что, мои друзья, отправляемся в путешествие в царство

коробок?

Вместе с детьми произносят слова:

Вокруг ракеты обернись в стране коробок окажись

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это?

Дети подходят к большой коробке «Box time»

Воспитатель: Друзья, скажите в эту игру интересно играть?(ответы детей)

Дети рассматривают коробку.

Воспитатель: Скажите,пожалуйста, а из чего сделаны шарики в этой игре?

(ответы детей)

Вы хотите скатать такие же шарики из фольги ( ответы

детей

Разминка для рук

Дети раскатывают шарики из фольги и закидывают их в стаканчик

Воспитатель: Вы хотели бы продолжить игру с нашей коробочкой?

(ответы детей)

Воспитатель: Посмотрите, что еще вы видите здесь? ( ответы детей)

Воспитатель обращает внимание детей на спичечные коробочки со

сказками

Воспитатель: Ребята, посмотрите, это не просто маленькие спичечные

коробочки.

Воспитатель просит детей открыть один из коробков

Воспитатель: Что вы видите в коробочке (ответы детей)

Воспитатель: Да ребята, в коробочке маленькие картинки скреплены между

собой, это сказка. Но сказка непростая, вы не только можете смотреть

картинки, но еще и послушать её, для этого вам нужно нажать вот на эту

зеленую кнопочку.

Воспитатель:Ну, что, вам понравилось? (ответы детей).

Коробочка Box time приготовила для вас еще один сюрприз.

Воспитатель показывает детям секретный ящичек в коробке

Игровое задание “ Коробочка-лабиринт”

Воспитатель: Ребята, а вы хотите сделать сами такую игру? Как вы думаете,

что вам для этого понадобится? (ответы детей)

Воспитатель: Вы начнете делать ее сами, а если понадобится моя помощь,

вы позовете меня.

Воспитатель: Какие вы все молодцы, такие разные и интересные лабиринты

у вас получились.

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, а что мы сегодня с вами делали?

(ответы детей)

Воспитатель: Кому бы вы хотели рассказать об этом? (ответы детей)

Воспитатель: Ну, что же нам пора прощаться. Я остаюсь в царстве коробок,

а вам пора возвращаться в группу.С собой вы сможете забрать игру,которую

смастерили и поиграть в нее с одногруппниками.