Проект

по приобщению детей к

истории своей страны .

«

Я изучаю свою страну

.

Рукоделие на Руси»

Подчувалова Н.А.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

.

Вид проекта: долгосрочный, творческий ,познавательный,

музыкальный.

Продолжительность: 1,5 месяца

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели,

родители, педагоги сада.

Форма проведения: групповая

Введение: Изучая исконно русские предметы в предыдущем

проекте мы косвенно сталкивались с предметами рукоделия. Я

видела интерес и восхищение в глазах детей когда они

рассматривали обережную вышивку на одежде крестьян,

вязаные узорные шали, рушники,лоскутные одеяла. И многие

захотели иметь такую же красоту у себя дома. Тогда и

пришла к нам с детьми идея научиться рукоделию,

прикоснуться к корням русского народа, к наследию страны.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Познакомить детей с традициями и бытом

русского народа, с разными видами рукоделия на

Руси. Приобщение к наследию русского народа.

Задачи проекта:

*дать представление о рукоделии русского народа, о традициях и

обычаях на Руси.

*развивать у детей первоначальные умения в разных видах

рукоделия через мастер-классы

*воспитывать любовь к родине , к русскому народу,к труду людей.

Предполагаемый результат:

*Пробуждение познавательного интереса к изучению истории своей

страны, её традиций и быта.

*Проявление

интереса

к

разным

видам

рукоделия,

приобретение

навыков рукоделия.

*формирование

патриотических

чувств

к

своей

стране,

наследию

своего народа.

Проблема:

В

современном

мире

очень

мало

рукотворного

осталось

в

семьях и домах, многое утеряно и неактуально, как считают

молодые

люди

Осознание

значимости

старых

предметов,

наследуемых из поколения в поколения, приходит позднее, но

уже

не

вернёшь.

Поэтому,

необходимо

прививать

с

раннего

возраста

трепетное

и

бережное

отношение

к

реликвиям

,

предметам быта и рукоделия в каждой семье. Научить детей

видеть

красоту

в

старых

вещах

и

ощущать

теплоту

рук

старшего поколения. В этом и есть душа .

Подготовительный этап:

Постановка проблемы. Сбор информации, работа с

методической литературой, составление плана работы над

проектом. Поставить проблему перед детьми

«В чём секрет рукоделия?»

Предварительная работа:

*Тематическое оформление группы.

*Подбор наглядного материала: иллюллстраций о каждом виде рукоделия,его

истории возникновения на Руси.

* Приобретение материалов для рукоделия.

*Подбор произведений УНТ.

*Подбор видеороликов о рукоделии

*Создание условий для проведения совместной деятельности (оформление

групповой комнаты).

Просмотр презентаций «Живет ковёр Тюменский», «Половики и коврики.

Ткачество на Руси»

Основной этап

Организация выставки «Изделия ручной работы»

Беседы - рассуждения: «В чём секрет рукоделия?»

Познавательный час: «История рукоделия( бисероплетения, изготовления кукол,

шитья, вязания ,вышивки, лоскутного шитья, ткачества)

Сюжетно – ролевая игра «Посиделки»

Продуктивные художественно-эстетические игры «Плету коврик». , «Одеяло из

лоскутков», «Орнамент для одежды»

Музыкальное развлечение с родителями «Посиделки у печки»

Дни мастер-классов от родителей

« Куклы из лыка» « Выжигание»

«Лоскутные коврики в стиле «Ляпочиха»

«Бисероплетение» «Куклы-моталки»

«Сошьём юбочки игрушкам»

«Обережные и обрядовые куклы»

«Вяжем коврик из ниток»

«Секреты вышивки»

«Мастерим скворечник»

«Подушечки для кукол»

Заключительный этап

Итоговое музыкальное мероприятие

«Посиделки у печки»

Продукт проекта:

Альбом «Рукоделие на Руси»

Выставка изделий ручной работы.

Предметы ручной работы детей: лоскутные коврики для

игр, колечки из бисера, подушки, лоскутные одеяла,

игрушки-моталки для театральных игр, куклы – обереги,

картины с рисунком выжигания.

«Куклы из лыка»

«Лоскутные коврики в стиле «Ляпочиха»»

«Бисероплетение»

«Подушки

для кукол»

«Сошьём юбочку игрушкам»

«Выжигание»

«Куклы- моталки»

«Столярное дело .Скворечник»

Мастер-класс «Куклы-скрутки»

Итоговое фольклорное развлечение «Посиделки у печи»

Эх, Русь-матушка, в сердце каждого из нас!

Выставка изделий

ручной работы

Русское наследие

Люблю тебя, о русское наследие-

Сокровище умелых мастеров,

Вновь за тобой иду по следу я,

Вбирая нежность из глубин веков…

Смотрю с трепетом на яркие платки,

На их орнамент, чуть замысловатый..

И кажется, что вспыхнет вдруг они..

От красок игристых богатых.

Ах ,эти дивные нарядные костюмы..

В них вложена широкая душа

Со всем своим звучащим перезвоном,

Что так прекрасна и чиста, и хороша.

Люблю я наши праздники, традиции,

Гуляния, весёлую толпу..

И всё во мне ликует синей птицею,

Когда я вижу эту красоту.

Люблю тебя , о русское наследие,

Любовь моя не ведает границ.

Вновь за тобой иду по следу я

В потоке дней- бегущих верениц..

Необъятны просторы русской культуры.

Прикоснёмся к наследию России.