Роль литературы в обучении

Роль литературе всегда отводилась значительная, так как она призвана сформировать

надлежащий уровень умения читать, осознавать прочитанное. Также она помогает

приобщить к ценностям культуры, расширить круг культурно-познавательных интересов.

Школьник может легко повысить общий уровень образования, а изучение самого предмета

будет содействовать его всестороннему развитию.

Основные цели литературы в процессе обучения:



формирование гуманитарного мировоззрения в процессе изучения литературы (в

том числе и в онлайн режиме), уважения и любви к литературе, воспитание

всесторонне развитой личности;



развитие у школьников аналитического и образного мышления, восприятия на

эмоциональном

уровне

художественных

текстов,

а

также

формирование

творческого воображения и читательской культуры;



развитие правильной устной и письменной речи, грамотное использование языка

при формировании собственных высказываний, как в письменном, так и устном

виде;



формирование потребности в самостоятельном образовании, а именно чтении

различной художественной литературы онлайн или в печатном виде;



формирование эстетического вкуса, влияние на мировоззрение, жизненные цели и

ценности — еще одна важная роль литературы в обучении школьника;



расширение

представления

о

мире,

накопление

личного

опыта

на

интеллектуальном, эмоциональном, социальном, психическом уровне, благодаря

осмыслению произведения на идейном уровне;



изучение национальных особенностей литературы знакомит ученика с культурой

своего народа и формирует становлению национального менталитета;



изучение мировой литературы раскрывает ученику мир проблем, которые могут

возникнуть перед каждым, а также показывает способы их решения.

Особенности литературы в школе

Много особенностей у есть литературы, и все они отличают его от других изучаемых

предметов, но все равно он тесно связан с ними, например, с предметом филология. Что

может

лучше

помочь

в

освоении

национального

языка,

чем

художественные

произведения? Также, освоение учащимся литературы способствует росту его уровня

лингвистической грамотности и речевой культуры. Можно отследить связь литературы и с

другими предметами — изобразительным искусством, музыкой, историей, культурой,

обществознанием. Эти сферы очень связаны друг с другом и отрицать их влияние друг на

друга нельзя.

Еще одной особенностью литературы является объект изучения. Если в других

предметах школьной программы объектом изучения являются основы науки, то в

литературе это художественное произведение, которое может рассматриваться с разных

ракурсов — эстетического, научного, бытийного.

Сложность оценивания — еще одна особенность литературы, так как обычная форма

проверки знаний не отображает полной картины навыков и умений учащегося.

Виды учебной деятельности по предмету литература:



внимательное и осознанное чтение произведений, а также выразительное чтение;



пересказ прочитанного, как подробный или выборочный, так и с собственными

комментариями и размышлениями;



анализ произведения;



написание отзывов, творческих и исследовательских работ, сочинений;



поиск разнообразной информации по литературе онлайн с помощью различных

источников.

Самообучение предмету литература

Невозможно недооценить роль литературы в школе, т.к. предполагает знакомство учеников

с определенными художественными произведениями, с научными статьями, историей и

основами теории литературы, а также устные и письменные работы для развития культуры

и речи. Конечно, самому изучить такой интересный и многогранный предмет, как

литература очень сложно, так как учитель на уроке может подготавливать эмоционально

учеников

к

прочтению

и

восприятию

художественного

произведения.

Однако

самостоятельное изучение литературы возможно. Его можно разделить на три этапа:

просмотр лекций в форме видеоуроков по литературе, беседа с учителем литературы

онлайн, во время которой ученик задает вопросы по прочитанному им произведению или

отвечает на них и самостоятельное закрепление изученного материала, а также изучение

нового.