Сценарий спортивного

развлечения для детей

второй младшей группы №11

на тему:

«Космическое путешествие»

Составил и провёл

Воспитатель

Лынник С.В.

ГБОУ СОШ №10

СПДС «Алёнушка»

г.о. Жигулёвск, апрель 2017г

Цель:

приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активации

двигательной деятельности.

Оборудование:

телевизор, ноутбук, флешка со слайдами и мелодиями, колонка, мягкие

модули 2 комплекта, пластмассовые шарики красного и желтого цвета, до

корзины

Участники: ведущий, дети, родители

Ход развлечения.

Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник

посвященному Дню Космонавтики. Люди с давних времен мечтали освоить

космическое пространство. 12 апреля 1961 года в космос впервые полетел

человек. Может быть кто-то из вас знает, кто это был? Правильно-это Юрий

Гагарин(слайд 1). Но сначала в космос отправили животных, это были собаки

Белка и Стрелка (слайд 2) и уже после того, как они вернулись целыми

невредимыми, в космос полетел человек. Юрий Гагарин первым увидел нашу

планету из космоса, смог её сфотографировать и показать эти снимки

человечеству. (слайд 3) Сегодня я предлагаю вам отправиться в космическое

путешествие.

Ведущий: ребята, а в какой одежде космонавты отправляются в космос.

Правильно –это скафандр (слайд 5)

Тогда вот вам 1 задание

«Оденем космонавта» -разминка, имитация движений под музыку но у нас

нет ракеты, давайте её построим. Девочки построят себе ракету здесь, а

мальчики вот здесь и посмотрим у кого надежнее получится-на том и

полетим!

Итак, задание 2

Ребята, а на чем мы с вами отправимся в космосе? Правильно –на ракете.

(слайд 4)

1ребенок (Артём В):

Вот так радуга на небе –шелковый узор!

Ну и радуга на небе, как цветной ковер!

А над радугой –ракета, взмыла к небесам.

Вот такую же ракету я построю сам.

«Строим ракету из модулей» -строят под космическую музыку.

Молодцы, ребята –вы хорошо постарались! Ракеты готовы.

Ну, теперь у нас все готово, и мы отправляется в путь! Полетели?

Первая остановка «Луна»( слайд 6)

2 ребенок (Эля С)

Кто откусил половинку луны? Может гиены, может слоны?

Может голодный и злой крокодил

Мимо румяной луны проходил!

Луна, ребята, это спутник нашей планеты Земля. Можем считать ее другом

земли. А когда мы видим с вами Луну на небе? (когда наступает ночь)

давайте и мы с вами сыграем в игру «День-ночь»

Задание 3 Игра «День-ночь»

Когда я говорю «День» и звучит музыка-вы бегаете или танцуете. Когда

говорю «Ночь» и музыка затихает-вы все должны замереть. Готовы?

Молодцы, но нам пора дальше в путь. Полетели?

Ооо, мы попали на Меркурий (слайд 7)

3 ребенок (Вика Б)

Крохотулечка-планета, первой солнышком согрета,

Мимо мы не пролетим, приключения хотим!

А на Меркурии прошел метеоритный дождь (слайд 8), и теперь на бедной

планете беспорядок. Но мы можем ей помочь, давайте приберем её?

Задание 4 «Метеоритный дождь»

На полу лежат разноцветные шарики - «метеориты». Мальчики собирают

красные, девочки –желтые.

Молодцы ребята, планете мы помогли, можно отправиться дальше в путь.

Нам нужно пролететь мимо солнца (слайд 9)

4 ребенок (Никита К)

Солнце с тучкой опять в прятки начали играть

Только солнце спрячется, тучка вся расплачется,

А как солнышко найдется, в небе радуга смеется.

Задание 5 Игра «Солнце»

Будьте осторожны, солнце очень горячее и может вас обжечь. Вот я сейчас

превращусь в солнце, а вы встанете в круг и вытянете руки, и когда я буду

пытаться дотронуться до вас, вы будете ваши ручки прятать.

Молодцы, а теперь мы прилетели на планету Сатурн ( слайд 10)

5 ребенок (Ярослав)

У каждой планеты есть что-то свое, что ярче всего отличает её,

Сатурн непременно узнаешь в лицо –его окружает большое кольцо.

Что необычного в этой планете? Правильно, ее окружают кольца. А давай

сыграем с вами в игру, которая называется «Кольцо Сатурна»

По залу разбрасываются обручи. Пока звучит музыка вы летаете, но только

музыка затихла, вы должны быстро приземлится на планету.

Ведущий: ребята, нам пора возвращаться на нашу планету. Кстати. Как она

называется? Правильно-Земля (слайд 11) Ребят, а какие цвета на нашей

планете? (зеленый, желтый, синий) А что это означает? (синий –вода, моря и

реки, зеленый –это леса, желтый –это пески)

6 ребенок (Оля К)

Наш дом родной, наш общий дом

Земля где мы с тобой живем

Ты только посмотри вокруг: леса и горы и моря,

Все называется Земля!

Вот мы и дома! Вам понравилось наше путешествие?

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11